| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 大学生价值取向的理论解析 | 第9-16页 |
| 一、价值取向的基本内涵 | 第9-12页 |
| (一) 价值的概念 | 第9页 |
| (二) 价值观的含义 | 第9-11页 |
| (三) 价值取向的内涵 | 第11-12页 |
| 二、大学生坚持正确价值取向的重要意义 | 第12-16页 |
| (一) 大学生正确价值取向的基本内容 | 第12-14页 |
| (二) 大学生坚持正确价值取向的现实意义 | 第14-16页 |
| 第二章 改革开放以来大学生价值取向的特点分析 | 第16-22页 |
| 一、改革开放初期大学生价值取向的特点 | 第16-18页 |
| 二、20世纪90年代大学生价值取向的特点 | 第18-19页 |
| 三、21世纪初大学生价值取向的特点 | 第19-22页 |
| 第三章 不同时期大学生价值取向的归因分析 | 第22-33页 |
| 一、影响大学生价值取向变化的客观因素 | 第22-29页 |
| (一) 改革开放是大学生价值取向变化的根本原因 | 第22-23页 |
| (二) 社会主义市场经济建立是大学生价值取向变化的重要原因 | 第23-24页 |
| (三) 高等教育改革是大学生价值取向变化的直接原因 | 第24-25页 |
| (四) 中国传统的历史文化是影响大学生价值取向的历史因素 | 第25-26页 |
| (五) 互联网的发展是大学生价值取向变化的现实原因 | 第26-27页 |
| (六) 新型社会生活方式是大学生价值取向变化的环境因素 | 第27-29页 |
| 二、影响大学生价值取向变化的主观因素 | 第29-33页 |
| (一) 大学生生理和心理发展的矛盾是价值取向变化的自然基础 | 第29-30页 |
| (二) 大学生自身发展要求和外界变化的冲突是价值观演变的环境原因 | 第30-33页 |
| 第四章 对大学生社会价值导向的思考 | 第33-47页 |
| 一、弘扬爱国主义精神,引导大学生为民族复兴贡献力量 | 第33-35页 |
| (一) 爱国主义是中华民族进步发展的精神支柱 | 第33-34页 |
| (二) 爱国主义为民族精神教育注入了现实内容 | 第34-35页 |
| (三) 爱国主义教育是把民族精神落实到个体的主要形式 | 第35页 |
| 二、引导大学生树立社会主义道德观,做到知行统一 | 第35-40页 |
| (一) 高校应该加强学生道德文化建设 | 第36-37页 |
| (二) 大学生社会主义道德观的内涵 | 第37-39页 |
| (三) 引导大学生树立社会主义道德观的实践路径 | 第39-40页 |
| 三、引导大学生正确认识自我,树立科学的理想信念 | 第40-47页 |
| (一) 社会理想信念 | 第41-42页 |
| (二) 道德理想信念 | 第42-43页 |
| (三) 职业理想信念 | 第43-45页 |
| (四) 生活理想信念 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
