| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一） 选题意义 | 第9-10页 |
| 1．有利于提高大学生思想政治教育的成效 | 第9页 |
| 2．有利于丰富思想政治教育理论 | 第9-10页 |
| 3．有利于思想政治教育的创新 | 第10页 |
| 4．有利于大学生的健康成长 | 第10页 |
| （二） 研究现状 | 第10-12页 |
| （三） 论文创新 | 第12-13页 |
| 一、 手机媒体概述 | 第13-18页 |
| （一） 手机媒体的概念与内涵 | 第13页 |
| （二） 手机媒体的发展历程及现状 | 第13-14页 |
| （三） 手机媒体的特点 | 第14-18页 |
| 1．便携性 | 第15页 |
| 2．即时性 | 第15-16页 |
| 3．广普性 | 第16页 |
| 4．互动性 | 第16-18页 |
| 二、 手机媒体环境下大学生思想政治教育所面临的机遇与挑战 | 第18-24页 |
| （一） 手机媒体环境下大学生思想政治教育的宝贵机遇 | 第18-20页 |
| 1．大学生思想政治教育的资源更加丰富 | 第18-19页 |
| 2．大学生思想政治教育的手段更加多样 | 第19-20页 |
| 3．大学生思想政治教育的实效性更强 | 第20页 |
| （二） 手机媒体环境下大学生思想政治教育的现实挑战 | 第20-24页 |
| 1．大学生思想政治教育的难度加大 | 第21页 |
| 2．传统的大学生思想政治教育模式受到挑战 | 第21-22页 |
| 3．对高校思想政治教育者的媒体素养提出新要求 | 第22-24页 |
| 三、 手机媒体环境下大学生思想政治教育的具体路径分析 | 第24-42页 |
| （一） 运用手机短信功能开展大学生思想政治教育 | 第24-28页 |
| 1．手机短信含义及发展现状 | 第24页 |
| 2．手机短信的特点及对大学生的影响 | 第24-25页 |
| 3．运用手机短信创新大学生思想政治教育 | 第25-28页 |
| （二） 运用手机报开展大学生思想政治教育 | 第28-32页 |
| 1．手机报的含义及发展现状 | 第28-29页 |
| 2．手机报的特点 | 第29-30页 |
| 3．运用校园手机报开展大学生思想政治教育 | 第30-32页 |
| （三） 运用手机即时通讯开展大学生思想政治教育 | 第32-37页 |
| 1．运用腾讯 QQ 开展大学生思想政治教育 | 第33-34页 |
| 2．运用手机微信开展大学生思想政治教育 | 第34-36页 |
| 3．运用手机飞信开展大学生思想政治教育 | 第36-37页 |
| （四） 运用手机微博客开展大学生思想政治教育 | 第37-42页 |
| 1．手机微博客的定义及发展现状 | 第37页 |
| 2．微博客的特点 | 第37-38页 |
| 3．运用手机微博客开展大学生思想政治教育 | 第38-42页 |
| 四、 手机媒体环境下加强大学生思想政治教育的对策研究 | 第42-50页 |
| （一） 完善法规，加强监管，净化手机媒体环境 | 第42-44页 |
| 1．加强法制建设，建立手机媒体法治秩序的法制基础 | 第42页 |
| 2．健全监管体制，建立手机媒体健康发展的制度保障 | 第42-43页 |
| 3．加强道德建设，推动手机媒体信息传播的道德自律 | 第43-44页 |
| （二） 提高高校思想政治教育者的素质 | 第44-47页 |
| 1．树立科学的教育理念 | 第44-45页 |
| 2．构建完善的知识结构 | 第45-46页 |
| 3．培养熟练的媒体使用技能 | 第46-47页 |
| （三） 提高大学生手机媒介的使用素养 | 第47-50页 |
| 1．加强媒介素养教育 | 第47-48页 |
| 2．加强心理素质教育 | 第48-49页 |
| 3．加强思想教育和法制教育，提高大学生自律能力 | 第49-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 本人攻读硕士学位期间的科研情况 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
