| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究的背景与缘由 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·国外相关研究 | 第9-10页 |
| ·国内相关研究 | 第10-11页 |
| ·研究思路与方法 | 第11-13页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的内容 | 第11页 |
| ·研究的难点 | 第11-12页 |
| ·研究的创新点 | 第12页 |
| ·研究的方法 | 第12-13页 |
| 第2章 多媒体课件视觉传达的理论基础 | 第13-17页 |
| ·相关概念界定 | 第13-14页 |
| ·多媒体 | 第13页 |
| ·多媒体课件 | 第13-14页 |
| ·视觉传达 | 第14页 |
| ·高中信息技术课程标准 | 第14页 |
| ·多媒体教学的理论基础 | 第14-17页 |
| ·高中生心理特征 | 第15页 |
| ·格式塔理论 | 第15页 |
| ·视觉传达理论 | 第15-16页 |
| ·视觉心理 | 第16-17页 |
| 第3章 高中多媒体课件现状调查与问题分析 | 第17-23页 |
| ·高中多媒体课件情况调查 | 第17-20页 |
| ·问卷的编制与实施 | 第17页 |
| ·样本数据的采集与生成 | 第17页 |
| ·正式调查问卷信度分析 | 第17-18页 |
| ·多媒体课件情况的描述性统计分析 | 第18-20页 |
| ·多媒体课件视觉传达设计中存在的问题 | 第20-23页 |
| ·界面色彩和风格不统一，整体性不强 | 第20-21页 |
| ·版式排列不整齐，重点不突出 | 第21-22页 |
| ·形式单一，文字图片简单罗列 | 第22-23页 |
| 第4章 视觉传达设计在高中信息技术多媒体课件中的运用策略 | 第23-42页 |
| ·版面布局（视觉流向）的运用策略 | 第23-27页 |
| ·合理运用最佳视域 | 第23-24页 |
| ·选择合适的布局样式 | 第24-25页 |
| ·统一页面风格 | 第25-26页 |
| ·适当留白 | 第26-27页 |
| ·视觉元素在高中信息技术多媒体课件中的应用 | 第27-37页 |
| ·色彩 | 第27-31页 |
| ·文字 | 第31-33页 |
| ·图像 | 第33-37页 |
| ·高中信息技术多媒体课件中其他元素的应用 | 第37-42页 |
| ·动画和视频 | 第37-40页 |
| ·画面切换 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-47页 |
| 附录二 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |