基于课程标准的英语课堂教学研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-9页
1 绪论	第9-13页
·研究的缘起	第9页
·研究的问题	第9-10页
·主要的研究内容	第10-11页
·研究的目的	第11页
·研究的意义	第11-13页
2 文献综述	第13-19页
·课程标准和英语课程标准的相关研究	第13-15页
·基于课程标准的教学的相关研究	第15-19页
3 课程标准的理论依据	第19-29页
·教育哲学	第19-21页
·知识经济和信息化时代的影响	第21页
·学生自身发展的需要	第21-22页
·英语学科自身的特点	第22-23页
·心理学理论	第23-29页
4 研究方法与过程	第29-33页
·行动研究方法的确定	第29-31页
·行动研究收集资料的方法	第31-33页
5 行动研究的过程与结果	第33-59页
·行动研究的情境	第33-42页
·行动研究的问题	第42-43页
·行动研究的策略	第43-54页
·行动研究的结果	第54-56页
·行动研究的反思	第56-59页
6 结论与建议	第59-63页
·结论	第59-60页
·建议	第60-61页
·研究的局限性	第61-63页
致谢	第63-65页
参考文献	第65-69页
附录 A	第69-73页
附录 B	第73-75页
攻读学位期间发表的论文	第75页