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初中生物合作学习现状调查及对策分析

摘要第1-8页
ABSTRACT第8-10页
第一部分 引言第10-14页
 一、 研究的背景第10-12页
 二、 研究的目的与意义第12-14页
第二部分 文献综述第14-25页
 一、 国内外研究综述第14-20页
  (一) 国外研究进展第14-17页
  (二) 国内研究综述第17-20页
 二、 合作学习的述评第20-25页
第三部分 研究思路与设计第25-28页
 一、 研究思路第25-26页
 二、 研究方法第26-27页
 三、 调查实施第27-28页
  (一) 样本选择第27页
  (二) 问卷调查第27页
  (三) 访谈调查第27页
  (四) 数据分析第27-28页
第四部分 研究结果分析第28-58页
 一、 问卷的描述性分析第28-35页
  (一) 学生问卷的描述性分析第28-32页
  (二) 教师问卷的描述性分析第32-35页
 二、 调查问卷的差异性分析第35-52页
 三、 访谈分析第52-55页
 四、 课堂观察分析第55-58页
第五部分 问题及讨论第58-61页
 一、积极方面第58页
 二、发现的问题第58-61页
第六部分 对策与建议第61-64页
第七部分 研究反思第64-65页
参考文献第65-68页
附录第68-74页
 附录一:兰州市高中生物合作学习现状调查问卷(学生问卷)第68-70页
 附录二:兰州市高中生物合作学习现状调查问卷(教师问卷)第70-72页
 附录三:课堂观察片段第72-74页
致谢第74页

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