| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| List of Acronyms | 第8-9页 |
| Contents | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| ·Background of the Thesis | 第11-12页 |
| ·Objectives and Significance of the Thesis | 第12页 |
| ·Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-22页 |
| ·Research on Anxiety | 第14-15页 |
| ·Research on Language Anxiety | 第15-18页 |
| ·Definition of Language Anxiety | 第15-16页 |
| ·Research on Anxiety in the Learning Language Skills | 第16-18页 |
| ·Research on Listening Comprehension Anxiety | 第18-20页 |
| ·Definition of Listening Comprehension Anxiety | 第18页 |
| ·FLLA Investigation Abroad | 第18-19页 |
| ·FLLA Investigation in China | 第19-20页 |
| ·Summary | 第20-22页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第22-26页 |
| ·Research Questions | 第22页 |
| ·Research Subjects | 第22-23页 |
| ·Research Instruments | 第23-24页 |
| ·Background Information Questionnaire (BIQ) | 第23页 |
| ·English Listening Comprehension Anxiety Scale | 第23-24页 |
| ·Data Collection | 第24-25页 |
| ·Data Analysis | 第25-26页 |
| Chapter Four Results | 第26-37页 |
| ·Reliability of ELCAS | 第26页 |
| ·Descriptive Results | 第26-31页 |
| ·Descriptive Results of the BIQ | 第26-28页 |
| ·Descriptive Results of the Learning Environment | 第28-29页 |
| ·Descriptive Results of Listening Anxiety | 第29-30页 |
| ·Descriptive Results of Seven Listening Anxiety Variables | 第30-31页 |
| ·The Results of Difference on Gender | 第31-33页 |
| ·The Results of Differences on Grades | 第33-37页 |
| Chapter Five Analysis and Discussion | 第37-49页 |
| ·The Causes of English Listening Anxiety | 第37-40页 |
| ·Characteristics of Listening Activity | 第37页 |
| ·Characteristics of Listening Materials | 第37-39页 |
| ·Tests | 第39页 |
| ·Environmental Factors | 第39-40页 |
| ·Psychological Factors | 第40页 |
| ·The Causes of Differences on Gender | 第40-41页 |
| ·The Causes of Differences on Grades | 第41-42页 |
| ·Suggestions to Reduce Students' Listening Anxiety | 第42-49页 |
| ·Improving the Basic Knowledge | 第42-43页 |
| ·Mastering the Technical about Listening Comprehension | 第43-44页 |
| ·Using Diversity Way of Training | 第44-45页 |
| ·Conquering Psychological Barriers | 第45-46页 |
| ·Training Students' Listening Interest | 第46-47页 |
| ·Creating a Good Environment for Listening Comprehension | 第47页 |
| ·Adopting Different Measures to Gender and Grades | 第47-49页 |
| Chapter Six Conclusion | 第49-51页 |
| ·Major Findings | 第49页 |
| ·Limitations of the Research | 第49-50页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第50-51页 |
| Works Cited | 第51-54页 |
| Acknowledgements | 第54-55页 |
| Appendix ELCAS | 第55-58页 |
| 个人简介 | 第58-59页 |
