摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
第1章 绪论 | 第8-15页 |
·选题背景和研究意义 | 第8-9页 |
·选题背景 | 第8-9页 |
·研究意义 | 第9页 |
·国内外研究综述 | 第9-12页 |
·国内相关研究 | 第9-11页 |
·关于政治社会化问题的研究 | 第10页 |
·关于网络与政治社会化问题的研究 | 第10-11页 |
·国外相关研究 | 第11-12页 |
·研究内容,研究方法和研究的创新之处 | 第12-15页 |
·研究内容 | 第12-13页 |
·研究方法 | 第13-14页 |
·文献法 | 第13页 |
·问卷调查法 | 第13-14页 |
·对比分析法 | 第14页 |
·研究的创新之处 | 第14-15页 |
·以艺术类大学生为研究对象 | 第14页 |
·实证研究方法的应用 | 第14-15页 |
第2章 网络环境下艺术类大学生政治社会化的基本理论和相关概念界定 | 第15-19页 |
·政治社会化的理论涵义及影响因素 | 第15-16页 |
·政治社会化及其内涵 | 第15页 |
·政治社会化的影响因素 | 第15-16页 |
·家庭 | 第15-16页 |
·学校 | 第16页 |
·社会 | 第16页 |
·同伴 | 第16页 |
·基本概念界定 | 第16-19页 |
·网络的定义及特点 | 第16-17页 |
·大学生群体及艺术类大学生的界定 | 第17页 |
·大学生政治社会化的定义 | 第17-19页 |
第3章 网络环境下艺术类大学生政治社会化现状的问卷调查及分析 | 第19-30页 |
·调查问卷的研究设计 | 第19-22页 |
·研究方法 | 第19页 |
·调查问卷的设计 | 第19-22页 |
·网络使用方面 | 第19-20页 |
·政治社会化程度方面 | 第20-22页 |
·调查问卷的结果分析 | 第22-30页 |
·网络环境下艺术类大学生政治社会化的基本特征 | 第22-23页 |
·网络环境下艺术类大学生政治社会化现状的描述性分析 | 第23-25页 |
·艺术类大学生网络政治生活的实际情况方面 | 第23-24页 |
·艺术类大学生网络政治行为的总体特征 | 第24-25页 |
·不同上网频率与艺术类大学生政治社会化相关性的分析 | 第25-30页 |
·上网频率与政治知识水平之间的关系 | 第28页 |
·上网频率与政治价值倾向之间的关系 | 第28-29页 |
·上网频率与政治参与倾向之间的关系 | 第29-30页 |
第4章 网络对艺术类大学生政治社会化的影响及原因分析 | 第30-38页 |
·网络对艺术类大学生政治社会化的积极影响 | 第30-33页 |
·提供新媒介,提高参与兴趣,丰富参与方式 | 第30-31页 |
·培养参政意识,提高参政水平 | 第31-33页 |
·网络对艺术类大学生政治社会化的消极影响 | 第33-36页 |
·降低对政府的认同度 | 第33-34页 |
·导致偏激行为,造成价值观混乱 | 第34-35页 |
·导致理想化误区,造成社会实践缺失 | 第35-36页 |
·网络对艺术类大学生政治社会化消极影响的原因分析 | 第36-38页 |
·网络对艺术类大学生政治社会化产生消极影响的客观原因 | 第36-37页 |
·网络对艺术类大学生政治社会化产生消极影响的的主观原因 | 第37页 |
·网络对艺术类大学生政治社会化产生消极影响的管理因素 | 第37-38页 |
第5章 网络环境下加强艺术类大学生政治社会化的对策及建议 | 第38-47页 |
·网络环境下加强大学生政治社会化的一般性对策及建议 | 第38-43页 |
·加强网络政治环境的监管 | 第38-40页 |
·注重校园网络政治文化建设 | 第40-41页 |
·宣传网络法律常识,加强对大学生自觉遵守网络法规的正确引导 | 第41-42页 |
·建立一支综合素质过硬的网上政治教育工作者队伍 | 第42-43页 |
·网络环境下加强艺术类大学生政治社会化的特殊对策及建议 | 第43-47页 |
·重视课堂教学,加强理论知识的灌输,丰富“两课”内容 | 第43页 |
·创新教育方法,开展丰富多样的课内外活动 | 第43-44页 |
·让艺术生亲自参与校园网络的建设和管理,融入校园文化 | 第44页 |
·有针对性的开展社会实践经验 | 第44-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
调查问卷 | 第50-52页 |