高中化学探究性实验的创新研究

摘要	第1-6页
绪论	第6页
第一章 问题的提出	第6-12页
·研究背景	第6-7页
·研究现状	第7-9页
·实验在中学化学中的重要地位	第9-11页
·化学实验能够激发学生的学习兴趣	第9-10页
·化学实验有助于学生掌握扎实的化学知识	第10页
·化学实验有助于学生掌握化学实验技能	第10-11页
·化学实验有助于培养和提高学生的科学素养	第11页
·研究的意义和目的	第11-12页
第二章 课题研究的理论基础	第12-14页
·弗兰西斯·培根的科学实验思想	第12页
·认知结构理论	第12-13页
·罗杰斯的人本主义的学习理论	第13页
·萨其曼的探究教学理论	第13-14页
第三章 开展探究性化学实验培养学生创新能力的措施	第14-15页
·高中化学探究性实验培养学生创新能力	第14页
·改演示实验为探究性实验	第14页
·改学生实验为探究性实验	第14页
·化学探究性实验培养学生创新思维	第14-15页
第四章 高中化学探究性实验教学创新的策略	第15-16页
·探究性实验课的要素	第15页
·探究性实验的组织	第15-16页
第五章 研究结果的分析与思考	第16-20页
·探究性实验教学实践的教学实验结果分析	第16-19页
·探究性实验创新教学有利于学生对知识的理解和运用	第19页
·探究性实验教学创新性设计与实践研究的启示	第19-20页
第六章 关于探究性实验创新的展望	第20页
参考文献	第20-21页
第七章 后记	第21-22页
致谢	第22-23页
附录一	第23-26页
附录二	第26-28页
附录三 金属与水的反应教案	第28-32页
附录四 电解氯化铜实验教案	第32-33页