设计因素对高中英语完形测试难度影响的实证研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
引言	第10-12页
一、文献综述	第12-18页
·国外学者对完形填空的研究	第12-15页
·国内学者对完形填空的研究	第15-17页
·国内外研究述评	第17-18页
二、理论支撑	第18-22页
·格式塔心理学理论	第18-19页
·冗余理论	第19-20页
·经典测试理论	第20-22页
三、研究设计	第22-25页
·研究目的	第22页
·研究问题	第22页
·研究方法	第22-23页
·研究过程	第23-25页
四、数据分析与讨论	第25-36页
·数据分析	第25-31页
·学生英语水平测试成绩对比	第25页
·对不同完形文章的统计	第25-26页
·所用知识范畴对完形文章的统计	第26-27页
·完形项目的词性统计	第27-29页
·相关性	第29-31页
·讨论	第31-36页
·语篇类型	第31-32页
·知识范畴	第32-35页
·难度	第35-36页
五、结语	第36-39页
·研究发现的总结	第36-37页
·启示	第37-38页
·完形设计	第37页
·考试余波影响	第37-38页
·不足	第38-39页
参考文献	第39-42页
附录一	第42-45页
附录二	第45-46页
致谢	第46-47页
硕士期间发表的论文	第47页