| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·主要概念的界定 | 第11-14页 |
| ·课程的概念 | 第11-12页 |
| ·体育课程的概念 | 第12-13页 |
| ·体操 | 第13页 |
| ·课程资源 | 第13-14页 |
| ·体育课程资源 | 第14页 |
| ·体操课程资源 | 第14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-17页 |
| ·国外课程资源的研究现状 | 第14页 |
| ·国内对课程资源研究现状 | 第14-15页 |
| ·国外体育课程资源的研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内体育课程资源研究现状 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·调查问卷的设计 | 第17页 |
| ·调查问卷的效度检验与信度检验 | 第17-18页 |
| ·调查问卷的发放与回收 | 第18页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-45页 |
| ·体操课程资源的分类 | 第20-22页 |
| ·成都市小学体育课程中体操课程物力资源利用及开发现状分析 | 第22-28页 |
| ·成都市小学体操课程设施资源利用及开发现状分析 | 第22-24页 |
| ·成都市小学体操课程信息资源利用及开发现状分析 | 第24-27页 |
| ·成都市小学体操课程自然地理资源利用及开发现状分析 | 第27-28页 |
| ·成都市小学体育课程中体操课程人力资源利用及开发现状分析 | 第28-32页 |
| ·成都市小学体操课程人力资源供需现状分析 | 第28-29页 |
| ·成都市小学体操课程人力资源配置现状分析 | 第29-30页 |
| ·成都市小学体操课程人力资源开发现状分析 | 第30-32页 |
| ·成都市小学体育课程中体操课程财力资源利用及开发现状分析 | 第32-33页 |
| ·成都市小学体育课程中体操课程知识资源利用及开发现状分析 | 第33-34页 |
| ·成都市小学体育课程中体操课程思想资源利用及开发现状分析 | 第34-39页 |
| ·成都市小学体操课程人文思想资源开发现状分析 | 第34-38页 |
| ·成都市小学体操课程哲学思想资源开发现状分析 | 第38-39页 |
| ·成都市小学体育课程中体操课程经验资源利用及开发现状分析 | 第39-45页 |
| ·成都市小学体育课程中体操教师经验资源利用及开发现状分析 | 第40-43页 |
| ·成都市小学体育课程中体操课堂上学生经验资源利用及开发现状分析 | 第43-45页 |
| 4 成都市小学体操课程资源开发利用策略分析 | 第45-50页 |
| ·小学体操课程资源开发利用原则分析 | 第45-46页 |
| ·适应性原则 | 第45页 |
| ·目标导向性原则 | 第45页 |
| ·经济性原则 | 第45-46页 |
| ·安全性原则 | 第46页 |
| ·成都市小学体育课程中体操课程资源开发利用的步骤 | 第46-47页 |
| ·对成都市小学体育课程中体操课程资源现状的基本调查 | 第46页 |
| ·对成都市小学体育课程中体操课程资源建立开发利用机制 | 第46-47页 |
| ·对成都市体操课程资源开发利用机制的实践运用 | 第47页 |
| ·对体操课程资源开发利用工作进行评价总结 | 第47页 |
| ·成都市小学体育课程中体操课程资源开发利用策略 | 第47-50页 |
| ·体操课程人力资源的开发利用策略 | 第47-48页 |
| ·体操课程物力资源的开发利用策略 | 第48页 |
| ·体操课程财力资源的开发利用策略 | 第48-49页 |
| ·体操课程思想资源的开发利用策略 | 第49页 |
| ·体操课程知识资源的开发利用策略 | 第49页 |
| ·体操课程经验资源的开发利用策略 | 第49-50页 |
| 5 结论 | 第50-51页 |
| ·体操物力资源开发利用方面 | 第50页 |
| ·体操人力资源开发利用方面 | 第50页 |
| ·体操财力资源开发利用方面 | 第50页 |
| ·体操知识资源开发利用方面 | 第50页 |
| ·体操思想资源开发利用方面 | 第50页 |
| ·体操经验资源的开发利用方面 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 1 | 第53-57页 |
| 附录 2 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
