| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-23页 |
| ·选题目的与意义 | 第9-10页 |
| ·选题目的 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-20页 |
| ·选题中的基本概念界定 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外研究现状 | 第17-18页 |
| ·简要评述 | 第18-20页 |
| ·主要研究内容 | 第20-21页 |
| ·研究方法与创新点 | 第21-23页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·创新点 | 第22-23页 |
| 第2章 研究设计与数据采集 | 第23-29页 |
| ·研究思路与假设 | 第23-25页 |
| ·研究思路 | 第23-24页 |
| ·基本假设 | 第24-25页 |
| ·数据采集与统计标准 | 第25-27页 |
| ·研究数据采集及其基本情况 | 第25页 |
| ·统计指标体系构成 | 第25-27页 |
| ·统计工具的应用 | 第27-29页 |
| ·列联表与卡方(X2)检验 | 第27-28页 |
| ·Multivariate统计 | 第28-29页 |
| 第3章 数据分析与结果 | 第29-38页 |
| ·东北大学就业状况的描述 | 第29页 |
| ·毕业生是否就业的描述 | 第29页 |
| ·毕业生就业对口程度的描述 | 第29页 |
| ·东北大学培养状况的描述 | 第29-31页 |
| ·东北大学本科生培养目标情况描述 | 第29-30页 |
| ·东北大学本科生生师比比例的描述 | 第30页 |
| ·东北大学本科生理论课与实践课学分比值情况的描述 | 第30-31页 |
| ·东北大学本科生培养因素对就业状况的影响分析 | 第31-38页 |
| ·东北大学培养因素对就业的整体影响分析 | 第31页 |
| ·东北大学培养因素对就业的具体影响分析 | 第31-38页 |
| 第4章 影响东北大学本科生就业的培养问题透视 | 第38-42页 |
| ·影响东北大学本科生就业的培养问题分析 | 第38-39页 |
| ·东北大学本科生培养目标定位不明确现象较突出 | 第38页 |
| ·东北大学本科生生师比比例分布不均 | 第38-39页 |
| ·东北大学本科生理论课学分比例较高,实践课学分比例较低 | 第39页 |
| ·东北大学本科生培养存在问题的原因分析 | 第39-42页 |
| ·培养目标定位空泛,缺乏特色 | 第39-40页 |
| ·新专业与老专业生师比有所差异 | 第40-41页 |
| ·受传统的“重理论轻实践”观念的影响,过于注重理论教学 | 第41-42页 |
| 第5章 解决东北大学本科生培养问题的对策 | 第42-48页 |
| ·制定明确的培养目标,培养有差异化的人才 | 第42-44页 |
| ·培养目标定位的依据 | 第42-43页 |
| ·培养目标定位的原则 | 第43-44页 |
| ·构建合理的生师比比例,建立“应用型”和“双师型”师资 | 第44-45页 |
| ·构建科学合理的生师比,达到师资资源的优化配置 | 第44-45页 |
| ·加强“应用型”和“双师型”师资建设,建立稳定的专兼职教师队伍 | 第45页 |
| ·构建合理的课程体系,增加实践环节 | 第45-48页 |
| ·提高实践课课程所占学分的比值,增加实践教学环节 | 第45-46页 |
| ·加强与企业的联合,增加实践环节 | 第46-48页 |
| 第6章 结论 | 第48-49页 |
| ·研究结论 | 第48页 |
| ·研究有待完善之处 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简介 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第54页 |
