| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、问题的提出与研究意义 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-13页 |
| 三、概念界定 | 第13-16页 |
| 四、研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 第一章 招生录取与学生资助政策 | 第18-28页 |
| 一、标准化考试 | 第18-19页 |
| 二、招生录取 | 第19-22页 |
| 三、学生资助 | 第22-25页 |
| 四、招生录取与学生资助政策对教育质量的保障作用 | 第25-28页 |
| 第二章 学业指导政策 | 第28-34页 |
| 一、学业指导概述 | 第28-30页 |
| 二、宾州州立大学学业指导 | 第30-32页 |
| 三、学业指导政策对教育质量的保障作用 | 第32-34页 |
| 第三章 课程学习与学生参与教学政策 | 第34-40页 |
| 一、课程学习 | 第34-37页 |
| 二、学生评教 | 第37-38页 |
| 三、课程学习与学生参与教学政策对教育质量的保障作用 | 第38-40页 |
| 第四章 学业成绩评定与学术诚信政策 | 第40-48页 |
| 一、考试评价与学分的获得 | 第40-43页 |
| 二、学术诚信 | 第43-46页 |
| 三、学业成绩评定与学术诚信政策对教育质量的保障作用 | 第46-48页 |
| 第五章 毕业管理与学位授予政策 | 第48-52页 |
| 一、毕业申请与学位审核 | 第48-50页 |
| 二、推迟授予与撤销学位 | 第50-51页 |
| 三、毕业管理与学位授予政策对教育质量的保障作用 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-62页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 个人简历 | 第66-68页 |