| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 引言 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-28页 |
| ·污名 | 第12-18页 |
| ·污名的概念 | 第12-13页 |
| ·超重自我污名 | 第13-14页 |
| ·污名的维度 | 第14页 |
| ·污名的相关理论 | 第14-16页 |
| ·自我污名的常用测量方法 | 第16-18页 |
| ·污名应对 | 第18-20页 |
| ·应对的概念 | 第18页 |
| ·污名应对方式 | 第18-19页 |
| ·污名应对策略的评定方法 | 第19-20页 |
| ·污名的影响结果 | 第20-22页 |
| ·对身心健康的影响 | 第20-21页 |
| ·对自我的影响 | 第21页 |
| ·对人际交往的影响 | 第21-22页 |
| ·对学业成绩的影响 | 第22页 |
| ·污名的理论模型 | 第22-25页 |
| ·污名应对模型 | 第22-23页 |
| ·知觉到的污名与归因风格假设模型 | 第23-24页 |
| ·对上述两个模型的评价 | 第24-25页 |
| ·国内关于污名的研究 | 第25-26页 |
| ·学校适应 | 第26-28页 |
| ·学校适应的概念 | 第26页 |
| ·学校适应的测量指标 | 第26-28页 |
| 3 研究设计 | 第28-35页 |
| ·问题的提出 | 第28-30页 |
| ·以往研究的不足 | 第28-29页 |
| ·研究意义 | 第29-30页 |
| ·研究目的和研究构思 | 第30-31页 |
| ·研究方法 | 第31-34页 |
| ·研究工具 | 第31-33页 |
| ·研究对象 | 第33-34页 |
| ·数据处理 | 第34页 |
| ·总体研究假设 | 第34-35页 |
| 4 研究一 初中女生超重自我污名问卷、学校适应问卷的修订 | 第35-49页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·预测验 | 第35-38页 |
| ·研究对象 | 第35页 |
| ·问卷修订过程 | 第35-36页 |
| ·初中女生超重自我污名问卷 | 第36-37页 |
| ·学校适应问卷 | 第37-38页 |
| ·问卷修订 | 第38-48页 |
| ·研究对象 | 第38页 |
| ·研究方法 | 第38-39页 |
| ·超重自我污名问卷 | 第39-44页 |
| ·学校适应问卷 | 第44-48页 |
| ·小结 | 第48-49页 |
| 5 研究二 初中女生超重自我污名、应对方式以及学校适应的现状及三者关系的研究 | 第49-57页 |
| ·研究目的 | 第49页 |
| ·研究方法 | 第49-50页 |
| ·研究对象 | 第49页 |
| ·研究工具 | 第49页 |
| ·数据处理 | 第49页 |
| ·研究假设 | 第49-50页 |
| ·结果分析 | 第50-56页 |
| ·进入青春期前后,超重自我污名、应对方式和学校适应的差异 | 第50-51页 |
| ·进入青春期时间长短对超重自我污名,应对方式和学校适应的影响 | 第51-52页 |
| ·实验组与对照组在超重自我污名、应对方式以及学校适应上的差异比较 | 第52-53页 |
| ·超重自我污名在家庭成员背景变量上的差异检验 | 第53页 |
| ·超重自我污名各维度与应对方式和学校适应之间的相关研究 | 第53-54页 |
| ·超重自我污名与应对方式对学校适应及其各维度的回归分析 | 第54-56页 |
| ·研究小结 | 第56-57页 |
| 6 研究三 超重自我污名,应对方式与学校适应的关系结构模型 | 第57-61页 |
| ·研究目的 | 第57页 |
| ·研究方法 | 第57页 |
| ·研究对象 | 第57页 |
| ·研究工具 | 第57页 |
| ·数据处理 | 第57页 |
| ·研究假设 | 第57页 |
| ·研究结果 | 第57-61页 |
| ·超重自我污名、污名应对及学校适应的关系 | 第57-58页 |
| ·应对方式的中介作用检验 | 第58-60页 |
| ·超重自我污名,应对方式和学校适应的关系模型 | 第60-61页 |
| 7 结论 | 第61-62页 |
| 8 讨论 | 第62-70页 |
| ·自我超重污名的特点 | 第62-64页 |
| ·实验组与对照组的差异分析 | 第62-63页 |
| ·进入青春期的时间影响女生自我污名体验的原因 | 第63-64页 |
| ·超重自我污名者的家庭成员特征 | 第64-65页 |
| ·超重自我污名与学校适应 | 第65-66页 |
| ·超重自我污名、应对方式与学校适应的关系模型 | 第66-68页 |
| ·超重自我污名与污名结果之间的关系 | 第66页 |
| ·超重自我污名对其心理行为发展的影响 | 第66-67页 |
| ·总结 | 第67-68页 |
| ·教育建议 | 第68-69页 |
| ·本研究的创新之处 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-75页 |
| 攻读硕士期间的科研成果 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
