| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 一、研究综述 | 第11-21页 |
| 1 效能感、领导支持和工作绩效研究综述 | 第11-19页 |
| 2 相关变量的关系研究综述 | 第19-20页 |
| 3 问题提出与研究假设 | 第20-21页 |
| 二、问卷研究:企业内训师教学效能感、领导支持与工作绩效的关系研究 | 第21-31页 |
| 1 研究方法 | 第21-24页 |
| 2 结果与分析 | 第24-31页 |
| ·教学效能感、领导支持和工作绩效的人口统计学数据分析 | 第24-27页 |
| ·相关分析 | 第27-30页 |
| ·回归分析 | 第30页 |
| ·中介效应 | 第30-31页 |
| 三、讨论 | 第31-37页 |
| 1 教学效能感在人口统计学变量上的差异分析 | 第31-33页 |
| 2 教学效能感在"是否C阶内训师"上的差异分析 | 第33-34页 |
| 3 任务绩效在"是否C阶内训师"上的差异分析 | 第34-35页 |
| 4 教学效能感和领导支持之间的相关性分析 | 第35页 |
| 5 教学效能感和工作绩效之间的相关性分析 | 第35-36页 |
| 6 领导支持与工作绩效之间的相关性分析 | 第36页 |
| 7 教学效能感、领导支持和工作绩效之间的回归分析 | 第36-37页 |
| 8 教学效能感在领导支持和工作绩效之间的中介作用分析 | 第37页 |
| 四、结论 | 第37-38页 |
| 五、启示与展望 | 第38-41页 |
| 1 启示 | 第38-39页 |
| 2 展望 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
