中文摘要 | 第1-11页 |
ABSTRACT | 第11-13页 |
1 导论 | 第13-28页 |
·选题的目的和意义 | 第13-16页 |
·选题的目的 | 第13-15页 |
·选题的意义 | 第15-16页 |
·非线性思维—一个新的解释思路 | 第16-23页 |
·非线性思维概述及其特征 | 第16-18页 |
·线性思维、非线性思维与可持续发展 | 第18-20页 |
·应用非线性思维在竞技体育运动训练系统中的意义 | 第20-23页 |
·非线性思维和运动训练相关研究概述 | 第23-25页 |
·研究思路和研究内容 | 第25-28页 |
·研究思路 | 第25-26页 |
·研究内容 | 第26-28页 |
2 研究方法和研究对象 | 第28-30页 |
·研究方法 | 第28-30页 |
·文献资料法 | 第28页 |
·比较分析法 | 第28-29页 |
·专家访谈法 | 第29页 |
·问卷调查法 | 第29-30页 |
·研究对象 | 第30页 |
3 非线性视野中的我国运动训练系统可持续发展机制研究 | 第30-60页 |
·传统竞技体育体制和训练思想的弊端 | 第30-31页 |
·从非线性思维中看运动训练系统的特性 | 第31-35页 |
·开放性与保守性 | 第31-32页 |
·统一性与多样性 | 第32页 |
·整体性与部分性 | 第32-33页 |
·必然性与偶然性 | 第33-35页 |
·耗散结构的形成是运动训练系统可持续发展的条件 | 第35-44页 |
·耗散结构的基本思想 | 第35-36页 |
·系统保持开放并进行负熵控制 | 第36-37页 |
·远离平衡态是系统发展之源 | 第37-39页 |
·非线性相互作用机制是耗散结构形成内在机理 | 第39-41页 |
·涨落是系统有序发展的触发器 | 第41-43页 |
·运动训练系统新概念模型的构建 | 第43-44页 |
·"金钥匙"-协同学对运动训练系统可持续发展的开启 | 第44-52页 |
·协同学的基本思想 | 第44-45页 |
·竞争与协同是我国运动训练系统发展的核心动力 | 第45-49页 |
·序参量和伺服原理是运动训练系统发展的关键 | 第49-52页 |
·非线性运动训练系统演化形式研究:超循环的启示 | 第52-60页 |
·超循环理论的释义 | 第52-53页 |
·从超循环理论解读运动训练 | 第53-56页 |
·基超循环的运动员训练认知结构的可持续发展机制构建 | 第56-60页 |
4 结语与启示 | 第60-63页 |
·非线性思维发展观念必将促进训练的改革 | 第60页 |
·促进运动员之间的竞争与交流 | 第60-61页 |
·树立以人为本的思想,促进运动员的全面发展 | 第61-62页 |
·理解涌现对训练的启示 | 第62-63页 |
参考文献 | 第63-65页 |
附件1:《非线性视野中我国运动训练系统可持续发展机制研究》调查问卷 | 第65-69页 |
致谢 | 第69-70页 |
攻读硕士学位期间发表学术论文 | 第70-71页 |
学位论文评阅及答辩情况表 | 第71页 |