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高等教育产业的特殊性研究

第一章 引论第1-26页
 一、 研究的意义与目的第9-10页
 二、 概念界定第10-14页
 三、 有关研究的介评第14-22页
  (一) 国外有关研究的回顾第14-19页
  (二) 国内有关研究的回顾第19-22页
 四、 高等教育产业的研究范围第22-24页
 五、 研究的基本思路第24-26页
  (一) 研究方法与路线第24-25页
  (二) 研究的着眼点第25-26页
第二章 高等教育产业化的理论基础第26-39页
 一、 人力资本理论是高等教育产业化理论的基本内核第26-35页
  (一) 人力资本理论的阶段特征第26-30页
  (二) 人力资本理论揭示了高等教育产业化的内涵第30-34页
  (三) 人力资本理论外显为高等教育的经济价值第34-35页
 二、 产业经济学定位了高等教育产业理论的基本架构第35-39页
  (一) 劳动力市场的二元分化突出了高等教育的产业性第35-36页
  (二) 国家产业结构变革日益明晰了高教产业的地位及作用第36-39页
第三章 高等教育产业化的社会基础第39-57页
 一、 政府通过教育产业规划进行行政干预第39-46页
  (一) 社会形态转型迫使高等教育政策发生质变第40-41页
  (二) 产业结构迁移促进了高等教育规模的高速扩张第41-42页
  (三) 以国家产业结构政策为导向的行政干预第42-46页
 二、 缓和高校的财政危机第46-52页
  (一) 高等教育产业化的直接动力来自于高等教育的经济价值第46-47页
  (二) 具备筹资功能的学术企业第47-49页
  (三) 强化高等教育的营利性手段第49-52页
 三、 调整高等教育市场供求关系第52-57页
  (一) 适应高等教育入学机会扩张的要求第52-54页
  (二) 校企市场供求关系的一体化第54-55页
  (三) 高等教育产业的公益性从以政府为本转向以市场为本第55-57页
第四章 高等教育产业化的内在要求第57-72页
 一、 解决高等教育运行效率低下的问题第57-62页
  (一) 引入企业运行机制第57-60页
  (二) 营利动机与非营利目标的协调第60-62页
 二、 解决高等学校与市场脱离的问题第62-65页
 三、 高校法人与产权界定引发的思考第65-72页
  (一) 三类高校及产权界定第65-66页
  (二) 知识产业化与高校产权第66-69页
  (三) 不一定需要完全成本回收的产权第69-70页
  (四) 如何看待受政策规限的特殊产权第70-72页
第五章 关于高等教育产业属性的理论思考第72-98页
 一、 科技进步奠定了知识化和人力资本的基础第72-75页
  (一) 技术变动引发产业结构的重大变动与分化第73页
  (二) “科学之家”的高等学校的社会地位大大提高第73-75页
 二、 知识经济对高等教育产业化进程的作用第75-81页
  (一) 知识经济对高等教育的影响第75-79页
  (二) 高等教育是以知识与技术资本为生产要素的财富第79-81页
 三、 高等教育产业化理论争论的出发点和价值观第81-85页
 四、 公益性与营利性的矛盾运动论第85-89页
  (一) 由来已久的矛盾第85-87页
  (二) 高等教育的公益性与营利性并非水火不容第87-89页
 五、 高等教育产业的特殊性第89-98页
  (一) 对高等教育产业特殊性的论争第89-91页
  (二) 高等教育产业特殊性是客观存在第91-92页
  (三) 高等教育产业特殊性的内涵第92-95页
  (四) 高等教育产业特殊性的外延第95-98页
第六章 实现高等教育产业化的条件、途径及策略第98-114页
 一、 实现高等教育产业化的基本条件第98-104页
  (一) 将高等教育产业纳入国家现代产业结构是产业化的前提条件第98-100页
  (二) 市场经济的发展是实现高等教育产业化的充分条件第100-102页
  (三) 知识产业化是实现高等教育产业化的必要条件第102-104页
 二、 实现高等教育产业化的途径第104-108页
  (一) 对高等教育产业进行国家规划,保障产业结构联动的整体性第104-106页
  (二) 高等教育产业走向市场,推动国家产业结构的更新换代第106-107页
  (三) 以扩张求保护第107-108页
 三、 实现高等教育产业化的策略第108-114页
  (一) 建立高等教育产业资源优化配置的机制第108-110页
  (二) 建立高等教育产业国际竞争的态势第110-111页
  (三) 建立高等学校市场定位机制第111页
  (四) 建立高等教育大众化的产业运行机制第111-114页
第七章 我国高等教育是否要走产业化之路?第114-139页
 一、 我国高等教育产业化的起因第114-121页
  (一) 高等教育扩张中的财政危机,促使我国民办高等教育率先走产业化之路第114-116页
  (二) 解除思想禁箍为树立高等教育产业化理念扫清了障碍第116-117页
  (三) 现代产业结构调整加速高等教育产业化第117-118页
  (四) 市场经济体制强化了高等教育产业化机制第118-121页
 二、 高等教育产业化的利弊分析第121-127页
  (一) 高等教育产业化的益处第121-122页
  (二) 高等教育产业化的弊端第122页
  (三) 兴利除弊的条件第122-127页
 三、 我国高等教育产业化理念的引进:从变异到匡正第127-139页
  (一) 高等教育产业化的目的第127-128页
  (二) 如何合理地求同存异第128-132页
  (三) 对营利的恐惧:障碍来自于观念第132-134页
  (四) 市场经济体制是双刃剑第134-136页
  (五) 高等教育的两难抉择:产业化的必然性第136-139页
第八章 高等教育产业政策的基本框架第139-155页
 一、 高等教育产业结构政策基本原则第139-143页
  (一) 保障产业结构的整体性第139-140页
  (二) 就业结构控制政策是调节产业结构的重要措施第140-141页
  (三) 维持高等教育产业多样化的发展态势第141-143页
  (四) 高等教育资源配置的市场化第143页
 二、 高等教育产业组织政策的目标第143-150页
  (一) 落实高校的法人地位第144-146页
  (二) 厘清高等教育公平与政府干预的关系第146-147页
  (三) 高等教育产业化负有创业的责任第147-148页
  (四) 建立多样化的市场回应机制第148-149页
  (五) 投资回报是有限度的第149-150页
 三、 高等教育产业技术政策第150-152页
  (一) 重视高等教育产业的研究与发展政策第150-151页
  (二) 建立质量保障体系第151-152页
 四、 高等教育产业布局政策第152-155页
  (一) 追求高等教育公平,合理进行地域分布第152-153页
  (二) 重视高等教育产业布局的规模效益第153-155页
结语第155-159页
主要参考文献第159-164页
后记第164页

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