现代汉语词汇与韩国汉字词比较及教学策略
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-9页 |
| 第一节 本课题的研究对象及研究目的 | 第7页 |
| 第二节 本课题研究现状 | 第7-9页 |
| 第二章 现代汉语词汇与韩国汉字词的特点 | 第9-11页 |
| 第一节 现代汉语词汇的特点 | 第9页 |
| 第二节 韩国汉字词的特点 | 第9-11页 |
| 第三章 现代汉语和韩国汉字词的比较 | 第11-72页 |
| 第一节 词义比较 | 第11-62页 |
| 一、同形同义词 | 第11-12页 |
| 二、同形异义词 | 第12-62页 |
| 第二节 词性比较 | 第62-65页 |
| 一、词性完全相同 | 第62-63页 |
| 二、词性部分相同 | 第63-64页 |
| 三、词性完全不同 | 第64-65页 |
| 第三节 使用习惯比较 | 第65-72页 |
| 一、语义色彩 | 第66-69页 |
| 二、词汇搭配 | 第69-72页 |
| 第四章 语言对比在教学中的影响及教学策略 | 第72-81页 |
| 第一节 影响 | 第72-73页 |
| 一、积极的影响 | 第72页 |
| 二、消极的影响 | 第72-73页 |
| 第二节 教学策略 | 第73-81页 |
| 一、应用对照分析结果的汉语词汇指导原则 | 第73页 |
| 二、应用对照分析结果的汉语教学步骤 | 第73-74页 |
| 三、应用对照分析结果的汉语词汇指导方案 | 第74-81页 |
| 结论 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
