| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-25页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·国内外网络教学基本模式研究综述 | 第10-13页 |
| ·几种主流的网络教学模式综述 | 第13-24页 |
| ·混合式教学模式 | 第13-18页 |
| ·引领式在线学习模式 | 第18-24页 |
| ·本研究的目的与研究的意义 | 第24-25页 |
| 第二章 “课堂-引领式”教学模式的构建 | 第25-28页 |
| ·“课堂-引领式”教学模式构建理论基础 | 第25页 |
| ·“课堂-引领式”教学模式构建模型 | 第25-28页 |
| 第三章 “课堂--引领式”教学模式教学平台的选择 | 第28-35页 |
| ·国内外网络教学平台的应用现状 | 第28-29页 |
| ·Moodle 平台简介 | 第29-35页 |
| ·什么是 Moodle | 第29-30页 |
| ·Moodle 的开发背景 | 第30页 |
| ·Moodle 的理论基础 | 第30-32页 |
| ·Moodle 平台的主要功能介绍 | 第32-35页 |
| 第四章 基于 Moodle 平台下的“课堂--引领式”教学模式的实验研究 | 第35-48页 |
| ·实验介绍 | 第35-37页 |
| ·实验过程 | 第37-41页 |
| ·实验结果与分析 | 第41-46页 |
| ·研究中存在的问题 | 第46-48页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第48-50页 |
| ·研究结论 | 第48-49页 |
| ·研究建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-59页 |
| 后记 | 第59页 |