| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| ·The Problem | 第12-13页 |
| ·Research Questions and Objectives | 第13-15页 |
| ·Types of Research and Hypotheses | 第15-17页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework and Related Literature | 第17-36页 |
| ·Theoretical Framework | 第17-21页 |
| ·Introduction | 第17-19页 |
| ·The Input Hypothesis | 第19页 |
| ·Swain’s Output Hypothesis | 第19-20页 |
| ·Jonathan Culler’Literary Theory | 第20页 |
| ·Sandra Mckay’s Perspective on Literature | 第20-21页 |
| ·Related Literature | 第21-36页 |
| ·The Researching Situation of English Writing | 第21-25页 |
| ·Language Input in English Writing | 第25-27页 |
| ·Literature Language in the ESL Classroom | 第27-30页 |
| ·The Characteristics of Literature Language | 第30-32页 |
| ·Language Performance and Use in English Writing | 第32-33页 |
| ·Literature Language and English Writing | 第33-36页 |
| Chapter 3 Method | 第36-43页 |
| ·Introduction | 第36页 |
| ·Formulating the Research Plan or the Hypothesis | 第36-37页 |
| ·Subjects | 第37页 |
| ·Choice of Materials | 第37-38页 |
| ·Design and Measures | 第38-39页 |
| ·Questionnaires and Interviews | 第39-40页 |
| ·Procedures | 第40-43页 |
| ·Experiment Procedure | 第40-41页 |
| ·Data Collection Procedure | 第41-43页 |
| Chapter 4 Results | 第43-52页 |
| ·Introduction | 第43-44页 |
| ·Proposed Approach to the Present Study | 第44-50页 |
| ·Quantitative Research Data | 第44-47页 |
| ·Qualitative Research Data | 第47-50页 |
| ·Summary | 第50-52页 |
| Chapter 5 Discussion | 第52-60页 |
| ·Introduction | 第52页 |
| ·The Application of Literature Language in ESL Course | 第52-57页 |
| ·Language Input in English Writing | 第57-58页 |
| ·The Function of Literature in the ESL Course | 第58-60页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第60-63页 |
| ·Summary | 第60页 |
| ·Validity & Reliability | 第60-61页 |
| ·Limitations | 第61-62页 |
| ·Further Research | 第62-63页 |
| References | 第63-66页 |
| Appendix | 第66-70页 |
| Published Paper | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71页 |
