中考成绩评定制度研究

摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-7页
目录	第7-8页
第1章 绪论	第8-14页
·问题的提出	第8页
·相关概念的界定	第8-10页
·国内外相关研究动态	第10-11页
·课题研究意义	第11-12页
·课题研究方法	第12-14页
第2章 国外中等教育阶段考试成绩评定研究	第14-44页
·美国中等教育阶段的考试成绩评定概况	第14-21页
·德国中等教育阶段的考试成绩评定概况	第21-27页
·法国中等教育阶段的考试成绩评定概况	第27-31页
·澳大利亚昆士兰州高中成绩评定制度概况	第31-36页
·英国中等教育阶段的考试成绩评定概况	第36-40页
·世界教育考试成绩评定的发展趋势探讨	第40-44页
第3章 国内中等教育阶段考试成绩评定的历史回顾	第44-52页
·建国初期的五分制	第44-45页
·曾处于“独尊”地位的百分制	第45-47页
·曾试行于高考的标准分制	第47-52页
第4章 基础教育课程改革下的中考成绩评定	第52-75页
·主流评分制度:分数等级制	第52-57页
·成功教育的评分制度:奖励分制	第57-59页
·安徽的特色评分制度:“三元一参”模式	第59-62页
·对课改后的中考成绩评定若干问题的探讨	第62-75页
结论	第75-76页
参考文献	第76-78页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果	第78-79页
致谢	第79-80页
个人简历	第80-81页