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以美促善,美善合一--对先秦儒家乐论的伦理解读

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-7页
引言第7-8页
一、先秦儒家乐论概述第8-19页
 (一) 乐第8-12页
  1、乐之释义及其起源第8-10页
  2、先秦儒家视野中的“乐”第10-12页
 (二) 乐在先秦儒家伦理思想中的地位与作用第12-19页
  1、乐是传播先秦儒家以“仁”为核心的伦理思想的重要工具第13-14页
  2、乐与礼相辅相成,礼乐两个观念是先秦儒家思想的基本第14-17页
  3、乐是严等级、定名分的标志第17-19页
二、先秦儒家的“乐”与社会伦理第19-30页
 (一) 乐在起源与表现形式上与社会伦理的关联第19-22页
  1、“乐自中出”,故“乐者为同”——乐源于人的本性,故能动之以情,可谐和人心,淡化等级对立第19-20页
  2、“乐云乐云,钟鼓云乎哉?”——乐蕴涵的内容比其形式更重要,乐的最高境界是形式美与道德善的高度契合第20-22页
 (二) 乐在社会治理与人格教育中不可替代的教化功能第22-26页
  1、“移风易俗,莫善于乐”——乐可传播伦理之善 改善社会风气第22-24页
  2、“成于礼,立于乐”——乐可净化灵魂和升华人格,是修身的一大工具第24-26页
 (三) 乐对社会、国家的安定影响深刻第26-30页
  1、“乐行而民乡方矣”——乐通行于天下,老百姓就归于正道,社会趋向安定第26-28页
  2、“乐而不淫,哀而不伤”——乐的内容中和与否关系到国家的治乱兴衰第28-30页
三、对先秦儒家乐论的评价第30-36页
 (一) 先秦儒家乐论的理论价值及现实意义第30-33页
  1、在对乐之社会功能的阐发中赋予了音乐新的价值第30-32页
  2、先秦儒家乐论对我们社会主义道德建设的启示第32-33页
 (二) 先秦儒家乐论的局限性第33-36页
  1、对乐之教化功能的片面强调,一定程度上限制了音乐的发展第33-35页
  2、将乐视为治国安邦之根本的阐释过分夸大了音乐的作用第35-36页
结束语第36-37页
主要参考文献第37-39页
后记第39-40页

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