| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 第一章 多元智力理论概述 | 第8-18页 |
| ·多元智力理论产生的背景 | 第8-12页 |
| ·多元智力理论的内涵 | 第12-15页 |
| ·国内外多元智力理论的研究现状分析 | 第15-18页 |
| 第二章 多元智力理论应用于高中学化学教学的研究 | 第18-23页 |
| ·高中化学教学中培养学生多元智力的意义 | 第18页 |
| ·多元智力理论对高中化学教学的启示 | 第18-20页 |
| ·高中化学中多元智力的分布 | 第20-23页 |
| 第三章 高中化学教学中培养学生多元智力的初探 | 第23-56页 |
| ·高中生多元智力现状的调查与分析 | 第23-33页 |
| ·高中化学课堂教学中学生多元智力的培养策略 | 第33-39页 |
| ·基于多元智力下的高中化学教学设计 | 第39-43页 |
| ·教学案例 | 第43-56页 |
| 第四章 多元智力理论在高中化学教学实践中的反思和展望 | 第56-59页 |
| ·多元智力理论在高中化学教学实践的效果和原因分析 | 第56-57页 |
| ·实践中的困难及问题分析 | 第57-58页 |
| ·多元智力理论在高中化学教学中的展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |