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建构主义理论下大学英语教师角色的研究

Abstract第1-7页
摘要第7-11页
Introduction第11-15页
Chapter 1 Previous Studies on Teacher's Role in Class第15-21页
   ·Relevant Researches Abroad第15-18页
   ·Relevant Researches at Home第18-21页
Chapter 2 Constructivism第21-39页
   ·Constructivism Defined第21-23页
   ·Main Schools of Constructivism第23-27页
     ·Trivial Constructivism第24页
     ·Radical Constructivism第24-25页
     ·Social Constructivism第25-27页
   ·Constructivist View of Teachers' Role第27-30页
   ·Constructivist Teaching Principles第30-32页
   ·Constructivist Teaching Methods第32-37页
     ·Scaffolding Instruction第32-34页
     ·Anchored Instruction第34-36页
     ·Random Access Instruction第36-37页
   ·Limitations第37-39页
Chapter 3 Orientation of College English Teachers' Role第39-49页
   ·Facilitator to Students' Learning第39-42页
   ·Organizer of Activities第42-46页
   ·Adviser of Students第46-49页
Chapter 4 Methodology第49-57页
   ·Objective第49页
   ·Subjects第49-50页
   ·Teaching Materials Used in Classes第50页
   ·Design第50-51页
   ·Teaching Methods Used in the CC and EC第51-52页
   ·Teaching Procedure第52-54页
     ·In the CC第52-53页
     ·In the EC第53-54页
   ·Instruments第54-57页
     ·Questionnaire第55页
     ·Post-test第55-56页
     ·Individual Research第56-57页
Chapter 5 Results and Discussion第57-71页
   ·Result of the Questionnaire and Its Analysis第57-64页
   ·Data of the Post-test and Its Analysis第64-68页
   ·Result of the Individual Research and Its Analysis第68-69页
   ·Summary第69-71页
Conclusion第71-73页
Bibliography第73-79页
Appendix: Questionnaire for the survey第79-81页
湖南师范大学研究生科研情况登记表第81-83页
Acknowledgements第83-85页

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