| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-20页 |
| 一 研究背景 | 第10-12页 |
| 二 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| （一） 研究目的 | 第12页 |
| （二） 研究的意义 | 第12-13页 |
| 三 相关概念 | 第13-14页 |
| （一） 黎族传统体育 | 第13页 |
| （二） 阳光体育运动 | 第13-14页 |
| 四 文献综述 | 第14-20页 |
| （一） 我国阳光体育活动的现状研究 | 第14-15页 |
| （二） 海南阳光体育现状 | 第15页 |
| （三） 少数民族传统体育开发研究现状 | 第15-16页 |
| （四） 黎族传统体育开发研究现状 | 第16-18页 |
| （五） 少数民族传统体育纳入阳光体育的研究 | 第18-20页 |
| 第一章 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 一 研究对象 | 第20页 |
| 二 研究方法 | 第20-22页 |
| （一） 文献研究法 | 第20页 |
| （二） 问卷调查法 | 第20-21页 |
| （三） 案例分析法 | 第21页 |
| （四） 统计分析法 | 第21-22页 |
| 第二章 结果分析 | 第22-42页 |
| 一 海南阳光体育运动开展现状分析 | 第22-27页 |
| （一） 海南阳光体育运动开展现状 | 第22-25页 |
| （二） 海南阳光体育活动主要存在的问题 | 第25-27页 |
| 二 海南黎族传统体育开发现状 | 第27-31页 |
| （一） 黎族传统体育项目概况 | 第27-29页 |
| （二） 黎族传统体育特点 | 第29-30页 |
| （三） 黎族传统体育在学校体育中的采用情况 | 第30页 |
| （四） 师生对黎族传统体育的认知情况 | 第30-31页 |
| 三 黎族传统体育纳入阳光体育活动的可行性分析 | 第31-35页 |
| （一） 国家有关传统体育的政策支持 | 第31-32页 |
| （二） 黎族传统体育有广泛的群众基础、学生兴趣高 | 第32-34页 |
| （三） 黎族传统体育的内涵非常丰富 | 第34页 |
| （四） 黎族传统体育的项目对场地器材的要求简单 | 第34-35页 |
| （五） 存在的问题 | 第35页 |
| 四 黎族传统体育纳入阳光体育活动的意义 | 第35-36页 |
| （一） 黎族传统体育纳入阳光体育活动有利于黎族文化的传承和发展 | 第35-36页 |
| （二） 黎族传统体育纳入阳光体育活动有利于形成地方特色 | 第36页 |
| （三） 黎族传统体育纳入阳光体育活动有利于丰富学生课余文化生活 | 第36页 |
| 五 黎族传统体育纳入阳光体育活动的对策分析 | 第36-42页 |
| （一） 黎族传统体育资源的选择应注重的方面 | 第36-38页 |
| （二） 个案分析 | 第38-39页 |
| （三） 具体做法 | 第39-42页 |
| 第三章 结论与建议 | 第42-44页 |
| 一 结论 | 第42页 |
| 二 建议 | 第42-44页 |
| （一） 加强研究 | 第42页 |
| （二） 建立资源共享体系 | 第42页 |
| （三） 编制教材 | 第42-43页 |
| （四） 有效推广 | 第43页 |
| （五） 培养师资力量 | 第43页 |
| （六） 保障专项资金投入 | 第43页 |
| （七） 加强领导、科学管理、狠抓落实 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-54页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
