| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-10页 |
| 第一章 建立学校安全长效机制和培养学生自救自护能力的重要意义 | 第10-14页 |
| 一、中小学校安全形势不容乐观 | 第10-11页 |
| 二、建立学校安全长效机制的重要性 | 第11-12页 |
| 三、建立学校安全长效机制和培养学生自救自护能力的必要性 | 第12-14页 |
| 第二章 学校安全长效机制的建立 | 第14-26页 |
| 一、学校安全教育机制 | 第14-16页 |
| 二、学校安全防范机制 | 第16-21页 |
| 三、学校安全联防机制 | 第21-24页 |
| 四、学校安全责任追究机制 | 第24-26页 |
| 第三章 学生自救自护能力的培养 | 第26-37页 |
| 一、学生自我保护意识现状调查与分析 | 第26-29页 |
| 二、学生自我保护和能力教育的内容 | 第29-33页 |
| 三、提高学生自我保护意识和能力的有效途径和方法 | 第33-37页 |
| 结束 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |