高考作文评分误差控制研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、误差、评分误差及评分误差控制 | 第10-14页 |
| (一) 概念界定 | 第10-12页 |
| 1. 误差的概念 | 第10页 |
| 2. 评分误差的概念 | 第10-12页 |
| 3. 评分误差控制的概念 | 第12页 |
| (二) 研究范围 | 第12-14页 |
| 二、关于作文评分误差的调查研究 | 第14-21页 |
| (一) 命题局限 | 第14-15页 |
| (二) 评分摆动 | 第15-17页 |
| (三) 趋中倾向 | 第17-19页 |
| (四) 考生“意外” | 第19-21页 |
| 三、作文评分误差的原因分析 | 第21-36页 |
| (一) 命题方面 | 第21-27页 |
| 1. 文体差别 | 第21-23页 |
| 2. 内容差别 | 第23-25页 |
| 3. 审题要求 | 第25-27页 |
| 4. 题目数量 | 第27页 |
| (二) 评卷员方面 | 第27-34页 |
| 1. 态度和责任心 | 第27-28页 |
| 2. 学识素养与个性观念 | 第28-29页 |
| 3. 影响作文评分的一般心理因素 | 第29-32页 |
| 4. 单篇作文的评卷人数 | 第32-33页 |
| 5. 管理者的失误 | 第33-34页 |
| (三) 考试过程方面 | 第34-36页 |
| 1. 环境因素 | 第34页 |
| 2. 监考者因素 | 第34页 |
| 3. 考生自身因素 | 第34-36页 |
| 四、作文评分误差控制构想 | 第36-63页 |
| (一) 命题方面 | 第36-44页 |
| 1. 文体抽样法 | 第36-38页 |
| 2. 内容抽样法 | 第38-40页 |
| 3. 高考长文题命题标准 | 第40-42页 |
| 4. 采用综合型命题结构 | 第42-44页 |
| (二) 评分过程方面 | 第44-51页 |
| 1. 评分方法的选择 | 第44-45页 |
| 2. 评分量表的选择 | 第45-48页 |
| 3. 参照量表的制定 | 第48-51页 |
| (三) 评卷管理方面 | 第51-61页 |
| 1. 评卷员的行为准则 | 第52-53页 |
| 2. 评卷员的选择、培训和管理 | 第53-55页 |
| 3. 网上阅卷概况 | 第55-61页 |
| (四) 考试过程方面 | 第61-63页 |
| 五、其他考试作文评分误差控制方法的借鉴 | 第63-68页 |
| (一) 独立测试 | 第63页 |
| (二) 电子评分 | 第63-65页 |
| (三) 事后调整 | 第65-68页 |
| 结语 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-77页 |
| 附录 1 | 第77-79页 |
| 附录 2 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第81-82页 |
