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学校品牌的视觉形象研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-7页
第一章 导论第7-11页
 一.研究背景——学校生态环境的变化第7-8页
 二.研究意义——学校组织的品牌方法探索第8-9页
 三.研究目的——探索学校品牌与视觉形象的理论和创建方法第9-10页
 四.研究方法第10-11页
第二章 品牌与学校品牌第11-27页
 第一节 认识品牌第11-12页
  1.品牌时代第11-12页
  2.品牌定义第12页
 第二节 解读学校组织第12-16页
  1.学校的历史与发展第12-14页
  2.学校组织的功能第14-15页
  3.学校组织的分类第15-16页
 第三节 构建学校品牌第16-27页
  1.学校资源孕育学校品牌第17-22页
  2.教育新理论催生学校品牌第22-25页
  3.学校品牌是一种战略方法第25-27页
第三章 学校品牌视觉形象的创建第27-55页
 第一节 品牌视觉形象第27-29页
  1.关于视觉第27页
  2.关于形象第27页
  3.品牌形象第27-28页
  4.品牌视觉形象第28-29页
 第二节 学校品牌视觉形象第29-34页
  1.学校品牌视觉形象的概念第29-30页
  2.学校品牌视觉形象的组成第30-32页
  3.学校品牌视觉形象的特点第32-34页
 第三节 学校品牌视觉形象的创建第34-55页
  1.学校品牌视觉形象创建的原则第34-40页
  2.学校品牌视觉形象创建的方法第40-55页
第四章 结语第55-57页
附录第57-61页
 附录一 参考文献第57-59页
 附录二 致谢第59-60页
 附录三 攻读硕士学位期间已发表的学术论文第60-61页
附部分设计实践第61-69页

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