基于信息时代的期刊编辑信息素养的提高方式研究
| 第1章 绪论 | 第1-17页 |
| ·研究背景 | 第7-9页 |
| ·国内外研究的现状 | 第9-15页 |
| ·信息素养的源起及定义 | 第10页 |
| ·信息素养概念的继承和发展 | 第10-12页 |
| ·信息素养的培养目标 | 第12页 |
| ·信息素养的特性 | 第12-15页 |
| ·信息素养的层次性 | 第12-14页 |
| ·信息素养的整体性 | 第14页 |
| ·信息素养的发展性 | 第14-15页 |
| ·本论文要解决的问题和达到的研究目标 | 第15页 |
| ·本论文要解决的问题 | 第15页 |
| ·本论文要达到的研究目标 | 第15页 |
| ·研究的意义和研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究的意义 | 第15-16页 |
| ·研究的方法 | 第16-17页 |
| 第2章 期刊编辑的现状分析 | 第17-21页 |
| ·期刊编辑的人员结构 | 第17-19页 |
| ·年龄结构 | 第17页 |
| ·性别结构 | 第17-18页 |
| ·学历结构 | 第18-19页 |
| ·职称结构 | 第19页 |
| ·期刊编辑的业务素质 | 第19-20页 |
| ·期刊编辑的信息素养现状 | 第20-21页 |
| 第3章 信息素养培养的相关理论 | 第21-24页 |
| ·加强信息意识和信息观念的培养 | 第21页 |
| ·营造良好的信息环境和氛围 | 第21-22页 |
| ·注重文化底蕴的培养 | 第22-24页 |
| 第4章 信息时代对期刊编辑的新要求 | 第24-32页 |
| ·关于本论文的“期刊编辑”定义 | 第24页 |
| ·信息时代的特征 | 第24-26页 |
| ·思维方式的改变 | 第24-25页 |
| ·交流方式的改变 | 第25页 |
| ·工作方式的改变 | 第25页 |
| ·教育方式的改变 | 第25-26页 |
| ·期刊编辑基本素养的构成要素 | 第26-28页 |
| ·较强的组稿能力 | 第26页 |
| ·扎实的编辑功底 | 第26-27页 |
| ·较强的采写能力 | 第27页 |
| ·一定的创新能力 | 第27-28页 |
| ·信息时代对期刊编辑的深层次的影响方式 | 第28-29页 |
| ·约稿、组稿方式的改变 | 第28-29页 |
| ·审稿、校对方式的改变 | 第29页 |
| ·工作方式的改变 | 第29页 |
| ·信息时代的发展对期刊编辑提出的信息素养新要求 | 第29-32页 |
| ·具备较强的信息意识 | 第29-30页 |
| ·具备一定的信息知识 | 第30页 |
| ·具备足够的信息能力 | 第30-32页 |
| 第5章 期刊编辑信息素养提高的方式研究 | 第32-39页 |
| ·注重传统的培养方式 | 第32-33页 |
| ·自学 | 第32页 |
| ·听取讲座，参加交流 | 第32页 |
| ·短期培训 | 第32页 |
| ·在职攻读学位 | 第32-33页 |
| ·努力在日常编辑工作环节中培养 | 第33-35页 |
| ·组稿环节 | 第33页 |
| ·审稿环节 | 第33-34页 |
| ·校对环节 | 第34页 |
| ·评刊环节 | 第34-35页 |
| ·充分利用期刊自办网站培养信息素养 | 第35-36页 |
| ·充分利用网站提高期刊的知名度 | 第35页 |
| ·充分利用网站进行编读互动 | 第35页 |
| ·充分利用网站调动全体编辑人员的积极性 | 第35-36页 |
| ·充分利用论坛培养信息素养 | 第36-39页 |
| ·努力搞好论坛的建设 | 第36-37页 |
| ·认真设计论坛，使论坛格局与期刊工作协调一致 | 第36页 |
| ·合理安排版主，使论坛人气得到最大限度的聚集 | 第36页 |
| ·建立激励机制，调动版主和注册会员的积极性 | 第36-37页 |
| ·充分利用论坛来组稿 | 第37页 |
| ·充分利用论坛来进行评刊或者征求意见 | 第37-39页 |
| 第6章 结束语 | 第39-42页 |
| ·研究的结论与创新 | 第39-40页 |
| ·我的结论 | 第39页 |
| ·我的创新 | 第39-40页 |
| ·我的价值 | 第40页 |
| ·研究的不足与今后的打算 | 第40-42页 |
| ·资料的分析、研究不够深入、透彻 | 第40页 |
| ·论文的理论体系不够完善 | 第40-41页 |
| ·今后的打算 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42-47页 |
