农村中学家校合作途径研究--基于密云县河南寨中学的研究
| 论文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-21页 |
| ·提出问题 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-17页 |
| ·文献搜索概况 | 第8页 |
| ·概念的相关研究 | 第8-15页 |
| ·对已有文献研究的总结和评价 | 第15-17页 |
| ·研究意义 | 第17页 |
| ·促进我国中学家校合作的理论研究 | 第17页 |
| ·为农村中学有效开展家校合作提供一定的借鉴 | 第17页 |
| ·研究思路 | 第17-19页 |
| ·研究的基本框架 | 第17-18页 |
| ·论文的基本框架 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| 第二章 农村中学家校合作途径的理论研究 | 第21-26页 |
| ·农村中学概念界定 | 第21页 |
| ·家校合作的概念界定 | 第21页 |
| ·农村中学家校合作途径的概念界定 | 第21页 |
| ·农村中学家校合作的意义 | 第21-22页 |
| ·全面推进素质教育的重要依托 | 第21页 |
| ·顺利实施新课程改革的重要保证 | 第21-22页 |
| ·农村中学家校合作的特点 | 第22页 |
| ·农村中学家校合作的机制 | 第22-23页 |
| ·农村中学家校合作的途径 | 第23-26页 |
| ·家长会 | 第23页 |
| ·家长学校 | 第23-24页 |
| ·班级家长教师协会 | 第24-25页 |
| ·家访制度 | 第25页 |
| ·家校互动的网络平台 | 第25-26页 |
| ·家校共同关注学生的校外生活,丰富合作途径 | 第26页 |
| 第三章 河南寨中学家校合作途径的实践研究 | 第26-39页 |
| ·河南寨中学家校合作途径实践 | 第26-32页 |
| ·更新观念,提高认识,增进对家校合作的理解 | 第26-27页 |
| ·多种家校合作方式的尝试 | 第27-32页 |
| ·河南寨中学家校合作现状 | 第32-33页 |
| ·家长及教师对家校合作评价 | 第32页 |
| ·家校合作不畅对学生产生的影响 | 第32-33页 |
| ·河南寨中学家校合作现状分析 | 第33-39页 |
| ·家庭教育现状调查 | 第33-36页 |
| ·家长满意度调查 | 第36-38页 |
| ·结论与政策建议 | 第38-39页 |
| 主要参考文献 | 第39-40页 |
| 附录 家庭教育现状调查家长问卷 | 第40-43页 |
