中学生生活压力事件问卷的初步编制
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 问题提出 | 第5-18页 |
| ·引言 | 第5页 |
| ·文献综述 | 第5-16页 |
| ·本选题的意义 | 第16页 |
| ·研究构想 | 第16-18页 |
| 2 研究一:中学生生活压力事件初试问卷的编制 | 第18-21页 |
| ·原始题项的收集 | 第18页 |
| ·原始问卷的编制 | 第18-19页 |
| ·初试问卷的形成 | 第19-21页 |
| 3 研究二:中学生生活压力事件正式问卷的确立 | 第21-27页 |
| ·目的 | 第21-22页 |
| ·方法 | 第22页 |
| ·结果分析 | 第22-27页 |
| 4 研究三:正式问卷的信、效度检验 | 第27-32页 |
| ·问卷的信度 | 第27页 |
| ·问卷的内容效度和结构效度 | 第27-29页 |
| ·问卷的效标效度 | 第29-32页 |
| 5 研究四:对问卷效度的进一步验证 | 第32-39页 |
| ·中学生生活压力状况总体分析 | 第32-33页 |
| ·中学生生活压力事件的性别的差异 | 第33-34页 |
| ·中学生生活压力事件的学校类型差异 | 第34-35页 |
| ·中学生生活压力事件的年级差异 | 第35-39页 |
| 6 总的讨论 | 第39-44页 |
| ·关于测量工具 | 第39-42页 |
| ·教育建议 | 第42-44页 |
| 7 本研究需要改进和深入的地方 | 第44-45页 |
| ·理论构建的缺陷 | 第44页 |
| ·取样的缺陷 | 第44页 |
| ·问卷的信、效度方面 | 第44页 |
| ·进一步研究的方向 | 第44-45页 |
| 8 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献: | 第46-51页 |
| 附录 | 第51-61页 |
| 后记 | 第61页 |
