基于探究教学的初中物理课程资源的开发初探
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 0.前言 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究意义和目标 | 第7-9页 |
| ·研究方法和与成果 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·研究工作与成果 | 第9-10页 |
| 1.有关探究教学与课程资源开发的理性思索 | 第10-21页 |
| ·探究教学的基本理念 | 第10-13页 |
| ·探究教学的内涵 | 第10-11页 |
| ·探究教学的特征 | 第11-12页 |
| ·探究教学的模式 | 第12-13页 |
| ·课程资源的开发与利用 | 第13-18页 |
| ·课程资源开发的意义 | 第13-14页 |
| ·课程资源的基本利用原则 | 第14-15页 |
| ·课程资源的开发模式 | 第15-16页 |
| ·课程资源的开发策略 | 第16-18页 |
| ·基于探究教学的课程资源整合 | 第18-21页 |
| ·探究教学对课程资源的需求 | 第18-19页 |
| ·课程资源的整合与课堂探究教学 | 第19-20页 |
| ·新课程下的课程资源观 | 第20-21页 |
| 2.初中物理课程资源及利用的调查与分析 | 第21-28页 |
| ·调查方法与过程 | 第21页 |
| ·数据分析 | 第21-27页 |
| ·新课程实施情况调查 | 第21-23页 |
| ·学生问卷分析 | 第23-24页 |
| ·教师问卷分析 | 第24-27页 |
| ·结果与启示 | 第27-28页 |
| 3.基于探究教学的初中物理课程资源的构建与开发 | 第28-46页 |
| ·初中物理探究教学的内容选择 | 第28-30页 |
| ·初中物理探究教学与科学内容 | 第28-29页 |
| ·初中物理探究教学内容的结构分析 | 第29-30页 |
| ·初中物理课程资源需求分析 | 第30-31页 |
| ·初中物理课程资源的开发与整合 | 第31-32页 |
| ·初中物理课程资源开发的初步实践——以声现象为例 | 第32-37页 |
| ·探究教学内容的选择 | 第32页 |
| ·课程资源的需求分析 | 第32-33页 |
| ·课程资源的开发与整合 | 第33-37页 |
| ·基于探究教学的课程资源支撑系统的设计与实施 | 第37-46页 |
| ·目标分析 | 第37页 |
| ·内容设计 | 第37-45页 |
| ·技术实现 | 第45-46页 |
| 4.总结与进一步的思考 | 第46-49页 |
| ·总结 | 第46页 |
| ·反思与展望 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 附录(一) 物理课程资源调查问卷(学生卷) | 第50-51页 |
| 附录(二) 物理课程资源调查问卷(教师卷) | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53页 |
