| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第5-6页 |
| 一、 审美体验在美育中的地位和效用 | 第6-10页 |
| (一) 实施美育的基本环节 | 第6-7页 |
| (二) 完善受教育者的现代人格 | 第7-10页 |
| 二、 美育中审美体验的特点 | 第10-18页 |
| (一) 审美体验的亲历性 | 第12-13页 |
| (二) 审美体验的层次性 | 第13-15页 |
| (三) 审美体验的全面性 | 第15-16页 |
| (四) 审美体验的情感性 | 第16-18页 |
| 三、 美育以审美体验为中心 | 第18-22页 |
| (一) 现行教育体制中美育的误区 | 第18-20页 |
| (二) 美育以审美体验为中心 | 第20-22页 |
| 四、 美育的实施 | 第22-27页 |
| (一) 对美育实施审美化的思考 | 第22-23页 |
| (二) 美育实施的方法 | 第23-27页 |
| 结语 | 第27-29页 |
| 注释 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 发表论文情况 | 第34页 |