| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 一、 语文民主教学观概说 | 第10-13页 |
| (一) 什么是语文民主教学观 | 第10页 |
| (二) 语文民主教学观的特点 | 第10-11页 |
| (三) 语文民主教学观的建构意义 | 第11-13页 |
| 二、 建立“我-你”的师生关系 | 第13-20页 |
| (一) “我-你”师生关系的涵义 | 第13-15页 |
| (二) “我-你”师生关系:语文民主教学观建构的基础 | 第15-16页 |
| (三) “我-你”师生关系的建立 | 第16-20页 |
| 三、 实施平等的对话教学 | 第20-31页 |
| (一) 对话教学的涵义 | 第21-22页 |
| (二) “对话”教学:语文民主教学观建构的关键 | 第22-26页 |
| (三) “对话”教学的实施 | 第26-31页 |
| 四、 强化理解与尊重意识 | 第31-38页 |
| (一) 理解与尊重的涵义 | 第31-32页 |
| (二) 理解与尊重:语文民主教学观建构的保障 | 第32-33页 |
| (三) 理解与尊重意识的强化 | 第33-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 论文作者在学期间发表的学术论文目录 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43页 |