| Acknowledgment | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 Introduction | 第10-18页 |
| ·Background | 第10-11页 |
| ·Definitions Involved in the Study | 第11-14页 |
| ·Intercultural Communicative Competence | 第12-13页 |
| ·Authentic Texts | 第13-14页 |
| ·The Necessity of the Study | 第14-18页 |
| ·The Significance of Cultivating ICC | 第14-15页 |
| ·The Limitations of Textbooks | 第15-17页 |
| ·Orientation of the Study | 第17-18页 |
| 2 Literature Review | 第18-29页 |
| ·Language, Culture and Communication | 第18-22页 |
| ·Definition of Culture | 第19-20页 |
| ·Intercultural Awareness | 第20-21页 |
| ·A Theory of Language-and-culture Learning and Teaching | 第21-22页 |
| ·Communicative Competence | 第22-24页 |
| ·The Study of Intercultural Communication | 第24-26页 |
| ·Major Problems in Intercultural Communication | 第26-29页 |
| ·Inappropriateness | 第26-27页 |
| ·Pragmatic Failure | 第27-29页 |
| 3 Theoretical Framework | 第29-37页 |
| ·Socialisation Theory | 第29-31页 |
| ·Information Processing Theory | 第31-32页 |
| ·Stereotyping Theory | 第32-37页 |
| 4 Empirical Study | 第37-45页 |
| ·The Hypotheses | 第37页 |
| ·Research Design | 第37-38页 |
| ·Subjects | 第38页 |
| ·Materials | 第38-39页 |
| ·Questionnaire Design | 第39-40页 |
| ·Instruments | 第40页 |
| ·Procedures | 第40-41页 |
| ·Data Analysis | 第41-45页 |
| 5 Discussions and Analysis | 第45-57页 |
| ·Value System | 第50-52页 |
| ·Interpersonal Relationship | 第52-53页 |
| ·Pattern of Thought | 第53-54页 |
| ·Face Concern | 第54-57页 |
| 6 Conclusion and Summery | 第57-62页 |
| ·Limitations | 第57-58页 |
| ·Pedagogical Implications | 第58-62页 |
| ·Recommendations for Revising Textbooks | 第58页 |
| ·Develop Intercultural Awareness | 第58-59页 |
| ·The Use of Authentic Text as a Supplement to Textbooks | 第59-60页 |
| ·Design Tasks | 第60页 |
| ·EFL Teacher's Own ICC | 第60-61页 |
| ·Develop a Test Measuring ICC | 第61-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Appendix | 第66-77页 |
