摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-12页 |
Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
Chapter 2 Literature Review | 第15-21页 |
·Introduction | 第15页 |
·Different Approaches to Verb-particle Construction Teaching | 第15-20页 |
·Emphasis on Syntactic Elements | 第15-16页 |
·Emphasis on Semantic Elements | 第16-17页 |
·Emphasis on both Syntactic and Semantic Elements | 第17-20页 |
·Summary | 第20-21页 |
Chapter 3 Relevant Theoretical Background | 第21-25页 |
·Theories on Image Schema | 第21-23页 |
·Definition of Image Schema | 第21页 |
·Image Schema Transformations | 第21-22页 |
·Image Schema in Cognitive Linguistics | 第22-23页 |
·Theories on Metaphor | 第23-25页 |
·Traditional Views on Metaphor | 第23页 |
·Cognitive Nature of Metaphor | 第23-25页 |
Chapter 4 Research Methodology | 第25-30页 |
·Introduction | 第25页 |
·Assumption | 第25页 |
·Research Questions | 第25页 |
·Subjects | 第25-26页 |
·Instruments | 第26-27页 |
·Procedures | 第27-28页 |
·Data Collection | 第28页 |
·Data Analysis | 第28-30页 |
Chapter 5 Teaching Process | 第30-39页 |
·Motivation of Teaching Verb-particle Constructions by Focusing on Particles | 第30-32页 |
·Teaching Process in Experimental Group | 第32-36页 |
·T eaching Verb-particle Constructions Containing “UP” | 第32-35页 |
·Teaching Verb-particle Constructions Containing “IN” | 第35-36页 |
·Teaching Process in Control Group | 第36-38页 |
·T eaching Verb-particle Constructions Containing “UP” | 第37页 |
·T eaching Verb-particle Constructions Containing “IN” | 第37-38页 |
·Summary | 第38-39页 |
Chapter 6 Results | 第39-45页 |
·Results of the Questionnaire before Pre-test | 第39-40页 |
·Results of the Two Tests | 第40-42页 |
·Results of Subjects’Test Scores of Pre-test and Post-test | 第40-41页 |
·Results of the Independent-samples T-test | 第41页 |
·Results of Paired-sample T-test | 第41-42页 |
·Results of the Questionnaire after Post-test | 第42-43页 |
·Summary | 第43-45页 |
Chapter 7 Discussion | 第45-49页 |
·M ajor Findings | 第45-46页 |
·Reasons for the Result of the Experiment | 第46-49页 |
Conclusion | 第49-51页 |
References | 第51-54页 |
Appendix A | 第54-78页 |
Appendix B 详细中文摘要 | 第78-81页 |
Acknowledgements | 第81页 |