| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 研究背景 | 第11-26页 |
| 第一节 高中新课程改革与教师专业发展 | 第11-15页 |
| 第二节 区级教研活动与高中生命科学教师专业发展的研究 | 第15-20页 |
| 第三节 教研活动促进教师专业发展的理论基础 | 第20-26页 |
| 第二章 区级教研活动现状与需求情况的调查研究 | 第26-43页 |
| 第一节 调查的对象、方法与内容 | 第26-28页 |
| 第二节 问卷调查结果的统计与分析 | 第28-39页 |
| 第三节 访谈结果分析 | 第39-41页 |
| 第四节 调查研究结论 | 第41-43页 |
| 第三章 区级教研活动的个案研究 | 第43-67页 |
| 第一节 研究概况 | 第43-45页 |
| 第二节 研究过程 | 第45-65页 |
| 第三节 个案研究结论 | 第65-67页 |
| 第四章 结论与思考 | 第67-71页 |
| 第一节 研究结论 | 第67-69页 |
| 第二节 思考与建议 | 第69-70页 |
| 第三节 有待进一步研究的方向 | 第70-71页 |
| 附录 | 第71-84页 |
| 附录1 《上海市高中生命科学教师区级教研活动需求情况的调查问卷》 | 第71-74页 |
| 附录2 《市、区教研员访谈提纲》 | 第74-75页 |
| 附录3 《教研活动的观察提纲》 | 第75页 |
| 附录4 前期教研活动观察过程举例 | 第75-80页 |
| 附录5 《教研活动效果反馈调查表》 | 第80-81页 |
| 附录6 《学期教研活动反馈调查表》 | 第81-83页 |
| 附录7 《A区高中生命科学教研组推进校本教研基本情况调查表》 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
