| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一部分 以往研究回顾和本研究目的 | 第8-26页 |
| 1 本研究背景、目的和意义 | 第8-9页 |
| 2 研究文献回顾 | 第9-26页 |
| 第二部分 本研究的设计 | 第26-34页 |
| 1 访谈研究 | 第26-28页 |
| 2 问卷设计及统计方法说明 | 第28-30页 |
| 3 研究对象与样本情况 | 第30-32页 |
| 4 研究思路 | 第32-34页 |
| 第三部分 结果与分析 | 第34-47页 |
| 1 问卷的信度分析及各变量相关 | 第34-35页 |
| 2 问卷描述统计 | 第35-36页 |
| 3 各变量在人口统计学变量上的差异比较 | 第36-39页 |
| 4 高校辅导员与高校一般教师的差异比较 | 第39-40页 |
| 5 工作满意度的预测变量分析 | 第40-41页 |
| 6 职业认同作为工作自主性与工作满意度的中介作用分析 | 第41-44页 |
| 7 职业认同作为工作压力与工作满意度的中介作用分析 | 第44-47页 |
| 第四部分 讨论、结论与建议 | 第47-56页 |
| 1 研究的讨论 | 第47-49页 |
| 2 研究的结论 | 第49-53页 |
| 3 建议 | 第53-56页 |
| 主要参考文献 | 第56-61页 |
| 附录一 访谈提纲 | 第61-62页 |
| 附录二 高校辅导员工作满意度相关问卷 | 第62-64页 |
| 作者简介 | 第64页 |