新课标下初中力学教学渗透STS教育的探究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| ·课题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究动态 | 第10-14页 |
| ·研究的目的、意义 | 第14-18页 |
| 第二章 课题研究的理论基础 | 第18-31页 |
| ·教育学理论 | 第18-21页 |
| ·心理学理论 | 第21-26页 |
| ·新课改理论 | 第26-31页 |
| 第三章 初中力学教学中如何渗透STS教育 | 第31-48页 |
| ·初中生学习物理的特点 | 第31-35页 |
| ·初中力学内容的STS特色 | 第35-36页 |
| ·初中力学STS教育内容的组成模块 | 第36-41页 |
| ·初中力学教学中渗透STS教育的原则 | 第41-44页 |
| ·初中力学教学中开展STS教育的途径 | 第44-48页 |
| 第四章 STS教育在初中力学教学中的实践 | 第48-68页 |
| ·本校师生初中物理STS教育的调查 | 第48-52页 |
| ·初中力学STS教育内容的选择 | 第52-56页 |
| ·STS教育实践实施 | 第56-66页 |
| ·分析总结 | 第66-68页 |
| 第五章 总结与思考 | 第68-72页 |
| ·本课题的初步结论 | 第68-69页 |
| ·本课题的展望与思考 | 第69-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录 | 第75-81页 |
| 本人主要学术成果 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
