女研究生心理健康问题分析及对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-16页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-14页 |
| ·理论分析 | 第9-10页 |
| ·调查研究 | 第10-14页 |
| ·研究目的、方法和内容 | 第14-16页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究的主要内容 | 第15-16页 |
| 第2章 心理健康概论 | 第16-22页 |
| ·相关概念厘定 | 第16-18页 |
| ·心理健康的标准 | 第18-20页 |
| ·关于心理健康基本标准的论述 | 第18-19页 |
| ·女研究生心理健康标准 | 第19-20页 |
| ·加强女研究生心理健康教育的必要性 | 第20-22页 |
| ·现代社会发展的需要 | 第20页 |
| ·学校人才培养的需要 | 第20-21页 |
| ·女研究生个体成长的内在需要 | 第21-22页 |
| 第3章 女研究生心理现状 | 第22-30页 |
| ·问卷调查结果 | 第22-24页 |
| ·调查对象和调查工具 | 第22页 |
| ·调查结果 | 第22-24页 |
| ·当前女研究生的心理特点和主要心理冲突 | 第24-30页 |
| ·当前女研究生的心理特点 | 第24-26页 |
| ·女研究生的主要心理冲突 | 第26-30页 |
| 第4章 女研究生存在的心理问题及成因分析 | 第30-47页 |
| ·女研究生心理问题的主要表现 | 第30-42页 |
| ·学习问题 | 第30-34页 |
| ·婚恋问题 | 第34-37页 |
| ·就业问题 | 第37-41页 |
| ·经济问题 | 第41页 |
| ·人际关系问题 | 第41-42页 |
| ·影响女研究生心理健康的因素 | 第42-47页 |
| ·外在环境因素 | 第42-45页 |
| ·自身因素 | 第45-47页 |
| 第5章 提高女研究生心理健康水平的对策探析 | 第47-58页 |
| ·进行广泛的心理健康宣传，探索多样化的途径 | 第47-48页 |
| ·举办专家讲座 | 第47-48页 |
| ·构建网上心理健康教育平台 | 第48页 |
| ·放映心理知识教育片 | 第48页 |
| ·成立女研究生协会，积极开展各种活动 | 第48-50页 |
| ·校园活动 | 第49页 |
| ·社会实践活动 | 第49-50页 |
| ·因性施教，开展适合女研究生特点的专门教育 | 第50-52页 |
| ·就业教育 | 第50-51页 |
| ·情感教育 | 第51-52页 |
| ·学习辅导 | 第52页 |
| ·完善心理咨询体系，建立专门的女研究生心理咨询室 | 第52-54页 |
| ·建立女研究生心理档案 | 第53页 |
| ·增强女研究生心理咨询的意识 | 第53页 |
| ·多样地展开心理咨询和辅导 | 第53-54页 |
| ·创造有利于女研究生心理健康的环境 | 第54-56页 |
| ·营造良好的校园环境 | 第55页 |
| ·创造宽松的社会环境 | 第55-56页 |
| ·营造温馨的家庭环境 | 第56页 |
| ·加强女研究生的自我教育 | 第56-58页 |
| ·树立乐观积极的态度 | 第56页 |
| ·养成良好的心理品格 | 第56-57页 |
| ·正确认识和评价自我 | 第57页 |
| ·积极进行人际交往 | 第57页 |
| ·提高心理调适能力 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 在学期间学术成果情况 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
