北京农业企业科技人才现状与培养模式研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. 导论 | 第9-13页 |
| ·研究背景与现实意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景与项目依托 | 第9-10页 |
| ·研究现实意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法与创新之处 | 第11-13页 |
| ·论文研究方法 | 第11-12页 |
| ·创新之处 | 第12-13页 |
| 2. 理论基础与相关研究现状 | 第13-22页 |
| ·理论基础 | 第13-17页 |
| ·研究涉及基本概念界定 | 第13-15页 |
| ·人力资源管理理论 | 第15-16页 |
| ·人力资本理论 | 第16-17页 |
| ·相关研究现状 | 第17-22页 |
| ·农业科技人才培养相关研究现状 | 第17-19页 |
| ·农业企业人才培养相关研究现状 | 第19-22页 |
| 3. 北京农业企业科技人才供需研究 | 第22-35页 |
| ·北京农业企业现状及所处科技环境分析 | 第22-26页 |
| ·农业企业发展现状、目标与挑战 | 第22-24页 |
| ·农业企业所处外部科技环境分析 | 第24-26页 |
| ·北京市农业企业科技人才供需状况分析 | 第26-35页 |
| ·需求现状分析 | 第27-29页 |
| ·供给状况分析 | 第29-35页 |
| 4. 北京农业企业科技人才培养现有途径研究 | 第35-44页 |
| ·现有培养途径 | 第35-40页 |
| ·学历教育 | 第35-36页 |
| ·职业技术教育 | 第36-37页 |
| ·联合培养 | 第37-38页 |
| ·学术交流 | 第38-39页 |
| ·长短期培训 | 第39-40页 |
| ·北京农业企业科技人才培养存在的主要问题分析 | 第40-44页 |
| ·整体培训频次有限 | 第40页 |
| ·培养经费渠道单一 | 第40-41页 |
| ·农业学历教育整体滑坡 | 第41-42页 |
| ·培训内容脱离实际 | 第42-43页 |
| ·相关制度法规有待完善 | 第43-44页 |
| 5. 北京市农业企业科技人才培养模式探索 | 第44-64页 |
| ·北京农业企业科技人才培养影响因素分析 | 第44-48页 |
| ·人才自身发展需求因素 | 第44-46页 |
| ·农业企业发展需求因素 | 第46页 |
| ·宏观层面政策与制度环境因素 | 第46-47页 |
| ·培养教育组织因素 | 第47页 |
| ·人才评价因素 | 第47-48页 |
| ·人才培养监督因素 | 第48页 |
| ·人才培养模式创新原则 | 第48-50页 |
| ·强化优势，培植自主创新主体 | 第49页 |
| ·政企联动，搭建社会保障平台 | 第49-50页 |
| ·差别化培养，发掘多途径开发潜能 | 第50页 |
| ·注重培养效果，健全考核评价体系 | 第50页 |
| ·北京农业企业科技人才培养创新模式 | 第50-64页 |
| ·“产学研”复合型培养模式 | 第51-54页 |
| ·农业企业“引入式”培养模式 | 第54-61页 |
| ·农业企业员工继续教育内部培训模式 | 第61-64页 |
| 6. 研究结论 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-69页 |
