社会转型视域下在校大学生犯罪问题研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-19页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-12页 |
| ·社会转型 | 第11页 |
| ·大学生 | 第11-12页 |
| ·大学生犯罪 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外关于大学生犯罪研究综述 | 第12-14页 |
| ·国内关于大学生犯罪研究综述 | 第14-17页 |
| ·论文研究思路、方法和创新点 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·创新点 | 第18-19页 |
| 2. 社会转型与在校大学生犯罪 | 第19-29页 |
| ·社会转型的概述 | 第19-22页 |
| ·社会转型由来 | 第19-20页 |
| ·社会转型的特征 | 第20-21页 |
| ·社会转型的内容 | 第21-22页 |
| ·社会转型时期在校大学生犯罪特点 | 第22-27页 |
| ·在校大学生犯罪人数增加,女性大学生犯罪突出 | 第22-23页 |
| ·大学生犯罪类型广泛而又集中 | 第23-25页 |
| ·大学生犯罪智能化 | 第25-26页 |
| ·大学生犯罪社会化 | 第26页 |
| ·大学生犯罪时空固定 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-29页 |
| 3. 社会转型时期大学生犯罪原因分析 | 第29-47页 |
| ·社会转型时期在校大学生犯罪原因调查及数据分析 | 第29-31页 |
| ·调查问卷设计 | 第29-30页 |
| ·问卷调查方法 | 第30-31页 |
| ·社会转型时期的社会因素 | 第31-35页 |
| ·社会转型期的市场经济消极影响 | 第31-32页 |
| ·传统社会道德失范的影响 | 第32-33页 |
| ·社会转型时期文化多样性对大学生价值观的负面影响 | 第33-34页 |
| ·暴力文化诱导大学生犯罪 | 第34-35页 |
| ·社会转型时期大学生犯罪的家庭因素 | 第35-38页 |
| ·家庭结构缺陷对大学生犯罪的影响 | 第35页 |
| ·家庭环境对大学生犯罪的影响 | 第35-37页 |
| ·家庭教育失当对大学生犯罪产生不良影响 | 第37-38页 |
| ·社会转型时期大学生犯罪的学校因素 | 第38-41页 |
| ·学校教育偏差 | 第38-40页 |
| ·高校管理存在漏洞 | 第40页 |
| ·校园法律文化氛围不健全 | 第40-41页 |
| ·社会转型时期大学生犯罪的个体因素 | 第41-47页 |
| ·大学生心理问题突出 | 第42-43页 |
| ·在校大学生面临众多压力产生不健康人格 | 第43-44页 |
| ·大学生法律意识淡薄 | 第44-45页 |
| ·人文精神缺乏 | 第45-46页 |
| ·大学生社会化不足 | 第46-47页 |
| 4. 社会转型期在校大学生犯罪的预防 | 第47-62页 |
| ·社会转型时期预防在校大学生犯罪的基本原则 | 第47页 |
| ·社会转型时期在校大学生犯罪的预防体系 | 第47-58页 |
| ·社会层面预防 | 第47-51页 |
| ·学校层面预防 | 第51-54页 |
| ·家庭层面预防 | 第54-56页 |
| ·构建社会、学校和家庭三位一体的预防模式 | 第56-58页 |
| ·预防在校大学生犯罪采取的具体措施 | 第58-59页 |
| ·教育保护措施 | 第58-59页 |
| ·疏导性措施 | 第59页 |
| ·抢救性预防 | 第59页 |
| ·惩罚性预防 | 第59页 |
| ·构建犯罪大学生回归社会的平台 | 第59-62页 |
| ·司法机关积极履行帮教职能 | 第59-60页 |
| ·突出学校帮教作用 | 第60-61页 |
| ·家庭应该发挥亲情帮教 | 第61页 |
| ·提高犯罪大学生回归社会专业化程度 | 第61-62页 |
| 5. 结论 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录一 在校大学生犯罪原因的调查问卷 | 第68-70页 |
| 附录二 攻读硕士期间相关的科研成果 | 第70页 |
