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科学发展观语境下的人才素质研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
引言第10-14页
第1章 科学发展观与人才素质的基本关系第14-28页
   ·科学发展观的涵义与重大意义第14-16页
     ·科学发展观的基本内涵第14-15页
     ·科学发展观的重大意义第15-16页
   ·人才素质及其作用第16-22页
     ·人才素质的内涵第17-19页
     ·人才素质的特征第19-20页
     ·人才素质的作用第20-22页
   ·人才素质与落实科学发展观的关系第22-28页
     ·人才素质是促进经济社会发展的重要保障第22-23页
     ·人才素质是把握"以人为本"的突出体现第23-24页
     ·人才素质是实现全面协调可持续发展的前提保证第24-26页
     ·人才素质是把握统筹兼顾的必要基础第26-28页
第2章 科学发展观对三类主体人才素质提出的新要求第28-46页
   ·科学发展观对党政人才素质提出的新要求第28-34页
     ·以人为本的意识第29页
     ·新的政绩观第29-30页
     ·依法执政的意识第30-31页
     ·忧患意识和责任意识第31-32页
     ·抗腐蚀能力第32页
     ·科学领导的素质和能力第32-34页
   ·科学发展观对专业技术人才素质提出的新要求第34-38页
     ·创新能力素质第35-36页
     ·积极的团队精神第36页
     ·综合的知识结构第36-37页
     ·良好的交流能力第37-38页
   ·科学发展观对企业经营管理人才素质提出的新要求第38-46页
     ·良好的职业道德第38-40页
     ·全面的职业化素质第40-41页
     ·积极的创业精神第41-42页
     ·高超的经营管理能力第42-43页
     ·宽广的国际化眼光第43-46页
第3章 当前我国人才素质存在的问题及原因分析第46-56页
   ·人才素质存在的主要问题第46-50页
     ·党政人才素质存在的主要问题第46-47页
     ·专业技术人才素质存在的主要问题第47-49页
     ·企业经营管理人才素质存在的主要问题第49-50页
   ·当前我国人才素质存在问题的原因分析第50-56页
     ·人才素质观念陈旧第50页
     ·人才选拔任用缺乏制度保证第50-51页
     ·人才管理工作不到位第51-53页
     ·人才监督约束机制不健全第53-54页
     ·人才培养教育效益不高第54-56页
第4章 按照科学发展观的要求培养人才素质的基本思路第56-70页
   ·树立与科学发展观相适应的人才素质观第56-58页
     ·人才素质观念的变革是造就高素质人才的先导第56-57页
     ·树立科学发展观指导下的人才素质观第57-58页
   ·建立科学的人才评价和使用体系第58-61页
     ·建立以能力和业绩为导向、科学的、杜会化的人才评价机制第58-60页
     ·建立有利于人才素质全面发展的选人用人机制第60-61页
   ·建立系统的人才管理和约束机制第61-65页
     ·完善人才市场体系第61-64页
     ·人才管理的法制建设第64-65页
   ·按照科学发展观的要求完善和创新培养教育机制第65-70页
     ·坚持人才素质培养的全面发展第66-67页
     ·坚持人才素质培养的协调发展第67-68页
     ·坚持人才素质培养的可持续发展第68-70页
结语第70-71页
参考文献第71-75页
攻读学位期间发表的论文第75-76页
致谢第76页

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