| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 中文摘要 | 第8-10页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第10-11页 |
| LIST OF TABLES | 第11页 |
| LIST OF FIGURES | 第11-12页 |
| CONTENTS | 第12-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-32页 |
| ·Second Language Acquisition:A Cognitive Linguistic Trend | 第14-19页 |
| ·Second Language Acquisition and Foreign Language Learning | 第19-25页 |
| ·Second Language vs.Foreign Language | 第20-22页 |
| ·Acquisition vs.Learning | 第22-24页 |
| ·Second Language Acquisition vs.Foreign Language Learning | 第24-25页 |
| ·Interlanguage,Fossilization and Conceptual Structure | 第25-29页 |
| ·General Purpose of the Dissertation | 第29-30页 |
| ·Organization of the Dissertation | 第30-32页 |
| Chapter 2 Fossilization in SLA/FLL | 第32-79页 |
| ·Introduction | 第32-33页 |
| ·Fossilization in SLA/FLL:Definitions | 第33-45页 |
| ·Selinker's Definitions of Fossilization | 第34-41页 |
| ·Han's Definition of Fossilization | 第41-43页 |
| ·Summary of the Definitions | 第43-45页 |
| ·Fossilization in SLA/FLL:Causes | 第45-62页 |
| ·Fossilization:Causal Factors | 第45-47页 |
| ·Fossilization:Explanatory Models | 第47-60页 |
| ·A Summary | 第60-62页 |
| ·Fossilization in SLA/FLL:Empirical Studies | 第62-68页 |
| ·Han's Longitudinal Study | 第64-65页 |
| ·Lardiere's Longitudinal Study | 第65-66页 |
| ·Long's Longitudinal Study | 第66-67页 |
| ·A Summary | 第67-68页 |
| ·Fossilization in SLA/FLL:Key Issues | 第68-77页 |
| ·Fossilization:a Product or a Process | 第69-71页 |
| ·Fossilization:Global or Local | 第71-72页 |
| ·Fossilization:Permanent or Temporary | 第72-75页 |
| ·Fossilization and Ultimate Attainment | 第75-77页 |
| ·Summary | 第77-79页 |
| Chapter 3 Conceptual Structure in Cognitive Linguistics | 第79-108页 |
| ·Introduction | 第79-81页 |
| ·Formation of Conceptual Structure | 第81-94页 |
| ·The Embodied Mind | 第82-85页 |
| ·Categories and Categorization | 第85-88页 |
| ·Conceptualization | 第88-92页 |
| ·Conceptual Structure | 第92-94页 |
| ·A Summary | 第94页 |
| ·Features of Conceptual Structure | 第94-98页 |
| ·Models of Conceptual Structure | 第98-106页 |
| ·Frames | 第99-100页 |
| ·Idealized Cognitive Models | 第100-104页 |
| ·Domains | 第104-106页 |
| ·A Summary | 第106页 |
| ·Summary | 第106-108页 |
| Chapter 4 Conceptual Structure and Conceptual Fossilization | 第108-134页 |
| ·Introduction | 第108-109页 |
| ·Language and Conceptual Structure | 第109-124页 |
| ·A Conceptualist View of Language | 第111-117页 |
| ·Conceptual Structure and Linguistic Relativity | 第117-124页 |
| ·Conceptual Structure and Conceptual Fossilization | 第124-133页 |
| ·Conceptual Structure and L2/FL Learning | 第124-125页 |
| ·Conceptual Structure and Conceptual Fossilization | 第125-133页 |
| ·Summary | 第133-134页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第134-141页 |
| ·Introduction | 第134页 |
| ·A Synopsis | 第134-135页 |
| ·Theoretical and Pedagogical Implications | 第135-139页 |
| ·Limitations and General Directions for Future Research | 第139-141页 |
| Bibliography | 第141-160页 |
