| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-5页 |
| 绪论 | 第5-18页 |
| 1. 问题的提出：师生关系出现危机 | 第5-6页 |
| 2. 研究的意义 | 第6页 |
| 3. 文献综述 | 第6-16页 |
| 4. 研究思路和方法 | 第16-18页 |
| 第一章 导师制及研究生师生关系概述 | 第18-30页 |
| ·导师制的历史追溯 | 第18-20页 |
| ·导师制的哲学思想追溯 | 第20-24页 |
| ·研究生师生关系的历史演变 | 第24-30页 |
| 第二章 导师资助制 | 第30-44页 |
| ·国外导师资助制 | 第30-31页 |
| ·我国导师资助制改革的实践 | 第31-35页 |
| ·我国导师资助制改革评议 | 第35-44页 |
| 第三章 关于博士研究生师生关系的问卷调查及分析 | 第44-67页 |
| ·导师对博士生的指导现状 | 第45-51页 |
| ·博士生对导师指导的满意度 | 第51-60页 |
| ·师生总体关系满意度 | 第60-67页 |
| 第四章 关于完善导师资助制下师生关系的建议 | 第67-71页 |
| ·导师资助 | 第67-68页 |
| ·学术指导 | 第68-69页 |
| ·人生指导 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-76页 |
| 附录 | 第76-80页 |
| 致谢 | 第80-82页 |
| 攻读硕士学位期间的论文发表情况 | 第82页 |