| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-18页 |
| 一、研究的缘起与背景 | 第9-10页 |
| 二、相关研究现状 | 第10-14页 |
| 三、研究意义 | 第14页 |
| 四、研究思路与方法 | 第14-18页 |
| 第二章 都市社区教育发展概况 | 第18-31页 |
| 第一节 都市社区发展概况 | 第18-22页 |
| 第二节 都市社区教育发展概况 | 第22-31页 |
| 第三章 徐家汇街道社区教育发展的实证调研 | 第31-54页 |
| 第一节 徐家汇街道社区教育调研背景 | 第31-40页 |
| 第二节 徐家汇街道社区教育现状调查 | 第40-50页 |
| 第三节 徐家汇街道社区教育调研结果分析 | 第50-54页 |
| 第四章 都市社区教育发展面临的主要问题 | 第54-59页 |
| 一、人们对社区教育内涵的理解存在偏差，对社区教育的认同度还不够 | 第54-55页 |
| 二、社区教育的发展缺乏高效有力的管理体制 | 第55-56页 |
| 三、社区教育的推动缺乏相关机制的保障 | 第56-57页 |
| 四、社区教育的开展途径与表现形式较为单一 | 第57页 |
| 五、社区居民参与社区教育积极性不高，参与群体也不平衡 | 第57-59页 |
| 第五章 都市社区教育的发展对策与建议 | 第59-64页 |
| 一、加强认识，引领社区教育工作前进的方向 | 第59-60页 |
| 二、健全体制，做好社区教育的倡导与管理工作 | 第60-61页 |
| 三、及时总结，制定和完善社区教育相关保障机制 | 第61-62页 |
| 四、开拓创新，丰富社区教育的呈现和表达途径 | 第62页 |
| 五、深入调研，为更多居民提供优质的教育服务 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 附录: 调查问卷 | 第65-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 后记 | 第75页 |