摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第一章 绪论 | 第9-12页 |
·研究背景 | 第9页 |
·研究意义 | 第9-10页 |
·研究思路、方法及目的 | 第10页 |
·研究内容及结构 | 第10-12页 |
第二章 国内外公共部门人力资源激励理论综述 | 第12-24页 |
·国外公共部门人力资源激励理论综述 | 第12-20页 |
·基于“经济人”假设的激励理论 | 第12-14页 |
·行为主义激励理论 | 第14-15页 |
·激励内容理论 | 第15-17页 |
·激励过程理论 | 第17-18页 |
·激励强化理论 | 第18-19页 |
·人性假设理论 | 第19页 |
·对国外公共部门人力资源激励理论的评价 | 第19-20页 |
·国内公共部门人力资源激励理论综述 | 第20-24页 |
·期望论 | 第20-21页 |
·尊重论 | 第21页 |
·奖惩论 | 第21-22页 |
·竞争论 | 第22页 |
·参与论 | 第22-24页 |
第三章 我国公共部门人力资源激励机制现状及存在的问题 | 第24-31页 |
·我国公共部门人力资源激励机制已取得一定成效 | 第24-27页 |
·考核制度基本建立 | 第24页 |
·职务升降制度已成共识 | 第24-25页 |
·工资福利得到基本保障 | 第25页 |
·培训制度大力推进 | 第25-26页 |
·奖励制度逐步推行 | 第26页 |
·惩戒制度不断完善 | 第26-27页 |
·我国公共部门人力资源激励机制存在的问题 | 第27-31页 |
·考核制度不够完善 | 第27页 |
·职务升降制度不够科学 | 第27-28页 |
·工资福利制度不够合理 | 第28-29页 |
·培训制度不太适应实际需要 | 第29页 |
·奖惩制度功能虚弱 | 第29-31页 |
第四章 国外公共部门人力资源激励机制的发展及对我国的启示 | 第31-42页 |
·国外公务员激励机制发展的现实背景 | 第31-33页 |
·经济全球化浪潮推动 | 第31-32页 |
·技术变革带来冲击 | 第32页 |
·政府面临新的困境 | 第32-33页 |
·国外公务员激励机制发展历程 | 第33-36页 |
·考核制度的发展 | 第33-34页 |
·晋升制度的发展 | 第34页 |
·薪酬制度的发展 | 第34-35页 |
·奖惩制度的发展 | 第35-36页 |
·国外公务员激励机制发展的特征 | 第36-37页 |
·对国外公务员激励机制的基本评价 | 第37-38页 |
·国外公务员激励机制对我国的启示和借鉴 | 第38-42页 |
·树立正确导向,塑造以“顾客”为中心的新型政府文化 | 第39页 |
·增强服务意识,建设服务型政府 | 第39-40页 |
·借鉴企业管理经验,推动政府行政管理模式创新 | 第40-42页 |
第五章 完善我国公共部门人力资源激励机制构想 | 第42-54页 |
·指导原则 | 第43-45页 |
·坚持薪酬激励与非薪酬激励相统一的原则 | 第43-44页 |
·坚持显性激励与隐性激励相统一的原则 | 第44页 |
·坚持正面激励与负面激励相统一的原则 | 第44-45页 |
·完善公务员考核机制 | 第45-47页 |
·建立科学的考核指标体系 | 第45-46页 |
·建立适格的考核主体制度 | 第46页 |
·完善民主考核机制,吸纳多方参与 | 第46-47页 |
·建立公务员考核结果反馈制度 | 第47页 |
·建立绩效考核结果的兑现制度 | 第47页 |
·完善公务员晋升制度 | 第47-49页 |
·建立完善的晋升机制 | 第47-48页 |
·完善职务、职级“双阶梯”晋升制度 | 第48页 |
·完善公务员晋升监督制度 | 第48-49页 |
·坚持公平合理,完善公务员薪酬制度 | 第49-50页 |
·加快薪酬制度立法步伐 | 第49页 |
·优化薪酬结构 | 第49-50页 |
·保持薪酬水平内外平衡 | 第50页 |
·完善公务员培训制度 | 第50-52页 |
·建立公平培训机制 | 第50-51页 |
·更新培训内容 | 第51-52页 |
·完善培训保障机制 | 第52页 |
·完善公务员奖惩制度 | 第52-54页 |
·制定完善的奖惩制度 | 第52-53页 |
·完善负激励机制 | 第53页 |
·严格执行奖惩程序 | 第53-54页 |
第六章 公开选拔:一种有效的晋升激励——以S省2005 年公开选拔领导干部为例 | 第54-59页 |
·历史背景 | 第54-55页 |
·程序方法 | 第55-56页 |
·有益启示 | 第56页 |
·跟踪评估 | 第56-59页 |
结语 | 第59-60页 |
致谢 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-63页 |