职高数学三角函数的有效教学研究与实践
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
第0章 前言 | 第7-10页 |
·研究的缘起 | 第7页 |
·研究内容 | 第7页 |
·研究方法 | 第7-8页 |
·研究的意义 | 第8-10页 |
第1章 文献综述 | 第10-13页 |
·国外课堂有效教学研究现状及趋势 | 第10-11页 |
·国内课堂有效教学研究现状及趋势 | 第11-13页 |
第2章 课堂有效教学基本理论 | 第13-17页 |
·数学是什么 | 第13页 |
·职高数学教学应该教给学生什么 | 第13页 |
·课堂有效教学的含义 | 第13-14页 |
·课堂有效教学的评价标准 | 第14-15页 |
·有效教学研究的理论基础 | 第15-17页 |
第3章 职高数学教学中有效教学的现状研究与分析 | 第17-24页 |
·研究目的 | 第17页 |
·问卷编制与实施 | 第17页 |
·职高数学课堂教学有效性现状调查分析 | 第17-22页 |
·职高数学课堂教学有效性现状研究结果分析 | 第22-24页 |
第4章 促进职高数学课堂有效教学的实践研究 | 第24-37页 |
·研究目的 | 第24页 |
·研究方法 | 第24页 |
·研究意义 | 第24页 |
·教学研究 | 第24-35页 |
·研究结果 | 第35-37页 |
第5章 研究结论与反思 | 第37-38页 |
结束语 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-42页 |
附录 | 第42-49页 |
致谢 | 第49页 |