高中数学概率新旧教材比较及教学研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-10页 |
| ·课题提出的背景 | 第8-9页 |
| ·课题的提出 | 第9页 |
| ·课题研究的意义 | 第9-10页 |
| 第2章 相关研究综述 | 第10-16页 |
| ·研究的理论基础 | 第10-13页 |
| ·相关的研究 | 第13-14页 |
| ·我国《标准》与《大纲》比较研究的文献 | 第13页 |
| ·我国《标准》中概率内容分析研究的文献 | 第13-14页 |
| ·我国与其他国家比较研究的文献 | 第14页 |
| ·小结 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第3章 新旧教材关于概率的差异比较 | 第16-43页 |
| ·课程目标和课程内容 | 第16-22页 |
| ·《大纲》的教学目标和旧教材的教学内容 | 第16-18页 |
| ·《标准》的课程目标和新教材的教学内容 | 第18-20页 |
| ·《大纲》与《标准》的课程目标的比较 | 第20-22页 |
| ·课程结构 | 第22-25页 |
| ·课程评价 | 第25-30页 |
| ·《大纲》的课程评价 | 第25-26页 |
| ·《标准》的课程评价 | 第26-29页 |
| ·《大纲》与《标准》的课程评价的比较 | 第29-30页 |
| ·课堂教学的差异比较 | 第30-43页 |
| 第4章 研究的结论与建议 | 第43-47页 |
| ·新旧教材比较的结论 | 第43-45页 |
| ·对新教材实施的建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-58页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |