| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-8页 |
| 二、课题研究的理论基础 | 第8-11页 |
| （一） 校本课程的概念 | 第8页 |
| （二） 国外校本课程开发的概况 | 第8-9页 |
| （三） 我国校本课程开发的概况 | 第9页 |
| （四） 校本课程的特点 | 第9-10页 |
| （五） 课题研究的方法 | 第10-11页 |
| 三、校本课程的开发与实施 | 第11-34页 |
| （一） 中学物理校本课程开发的基础 | 第11-12页 |
| （二） 校本课程开发的意义和价值 | 第12-13页 |
| （三） 校本课程开发的基本原则 | 第13-15页 |
| （四） 《探究物理》校本课程课程目标 | 第15-17页 |
| （五） 《探究物理》校本课程内容选择 | 第17-18页 |
| （六） 《探究物理》教学案例的开发 | 第18-20页 |
| （七） 《探究物理》校本课程的实施 | 第20-21页 |
| （八） 《探究物理》校本课程教学示例 | 第21-32页 |
| （九） 《探究物理》校本课程的评价 | 第32-34页 |
| 四、总结与反思 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |