产出导向法在高中英语口语教学中的应用研究
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目的与意义 | 第11-12页 |
| (一)研究目的 | 第11页 |
| (二)研究意义 | 第11-12页 |
| 三、研究方法 | 第12页 |
| 四、论文框架 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-19页 |
| 一、产出导向法的国外研究现状 | 第14-16页 |
| 二、产出导向法的国内研究现状 | 第16-19页 |
| 第三章 理论基础 | 第19-27页 |
| 一、产出导向法的产生 | 第19页 |
| 二、产出导向法的理论体系 | 第19-27页 |
| (一)教学理念 | 第20-22页 |
| (二)教学假设 | 第22-24页 |
| (三)教学流程 | 第24-27页 |
| 第四章 研究设计 | 第27-32页 |
| 一、研究问题 | 第27页 |
| 二、研究对象 | 第27-28页 |
| 三、研究工具 | 第28-29页 |
| (一)问卷调查 | 第28页 |
| (二)口语测试 | 第28-29页 |
| (三)访谈 | 第29页 |
| 四、研究过程 | 第29-32页 |
| (一)实验前期 | 第29页 |
| (二)实验中期 | 第29-31页 |
| (三)实验后期 | 第31-32页 |
| 第五章 数据收集与分析 | 第32-40页 |
| 一、实验前期问卷调查分析 | 第32-34页 |
| 二、实验前测与后测学生成绩对比分析 | 第34-38页 |
| (一)实验组与对照组的前测对比 | 第34-35页 |
| (二)实验组与对照组的后测对比 | 第35-36页 |
| (三)实验组的前测与后测对比 | 第36页 |
| (四)对照组前测后测对比 | 第36-38页 |
| 三、实验后期学生访谈结果及其分析 | 第38-40页 |
| 第六章 结果讨论与教学启示 | 第40-45页 |
| 一、本研究的主要发现 | 第40页 |
| 二、产出导向法对于高中英语口语教学的启示 | 第40-43页 |
| (一)产出导向法对于高中英语口语教学的影响 | 第41-42页 |
| (二)产出导向法对于高中英语口语教学的启示 | 第42-43页 |
| 三、产出导向法研究的局限性 | 第43页 |
| 四、产出导向法未来研究的趋势与展望 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-58页 |
| 附录一 调查问卷 | 第48-50页 |
| 附录二 前测试题 | 第50-51页 |
| 附录三 雅思口语考试评分标准 | 第51-52页 |
| 附录四 后测试题 | 第52-53页 |
| 附录五 学生深度访谈录音转录 | 第53-55页 |
| 附录六 前测成绩和后测成绩 | 第55-58页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
